1 古诗三首《惠崇春江晚景》课件-2023-2024学年语文三年级下册统编版

1 古诗三首 三年级语文下册 惠崇春江晚景 [宋]苏 轼 对于苏轼,你了解多少? 3 作者简介 苏轼:(1037~1101)字子瞻,号东坡居士,北宋眉山人。是著名的文学家,唐宋散文八大家之一。他学识渊博,多才多艺,在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”;善画竹木怪石,其画论,书论也有卓见。是北宋继欧阳修之后的文坛领袖,散文与欧阳修齐名;诗歌与黄庭坚齐名;他的词气势磅礴,风格豪放,一改词的婉约,与南宋辛弃疾并称“苏辛”,共为豪放派词人。《惠崇春江晚景》这首诗就是他为好友惠崇的这幅画题写的。 4 《赠刘景文》 《饮湖上初晴后雨》 5 惠崇,北宋名僧,能诗善画。《春江晚景》是他的画作,共两幅,一幅是鸭戏图,一幅是飞雁图。 惠崇春江晚景 【宋】苏轼 ch n 《鸭戏图》 惠崇春江晚景 【宋】苏轼 竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上时。 题画诗 题画诗,顾名思义,就是题在画上的诗。在中国画的空白处,往往由画家本人或他人题上一首诗。诗的内容或抒发作者的感情,或谈论艺术的见地,或咏叹画面的意境。正如清代方薰所云:“高情逸思,画之不足,题以发之。”(《山静居画论》)。 自由读这首诗,注意要把字音读准,把句子读顺,边读边圈出诗中的生字。 惠崇春江晚景 【宋】苏轼 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 惠崇 hu ch n 芦芽:芦苇的嫩芽。 l y du n 芦芽短 蒌蒿 l u h o t n 河豚 蒌蒿:一种生长在洼地的草本植物, 刚生时柔嫩香脆,可以吃。 河豚:是一种肉味极为鲜美的鱼类,被誉为长江三鲜之一,春季至长江繁殖。 豕 豚 花莲河豚 t n 小猪,也泛指猪。 月 再读古诗,读准字音,把握节奏。 惠崇春江晚景 【宋】苏轼 竹外/桃花/三两枝, 春江/水暖/鸭先知。 蒌蒿/满地/芦芽短, 正是/河豚/欲上时。 惠崇是北宋名僧,能诗善画,善于画鹅、鸭等小动物。 【惠崇】 【蒌蒿】 【芦芽】 【河豚】 芦苇的嫩芽。 一种有毒的鱼。在近海,每年春天逆江而上,在淡水中产卵。 长在洼地的一种野草。 试着把词语和意思连起来! 再读课文,思考: 这首诗描写了哪些景物?画出来。找出写景的诗句。 弄清每句诗讲了什么,用自己的话说说这首诗讲了一个什么故事。 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 点明是早春时节。 给小鸭子赋予了人的情感。 诗意:青翠欲滴的竹林外,开放着三两枝粉红色的桃花,鸭子在春天的江水中嬉戏,感受到江水已经变暖。 江岸 竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。 江面 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 赏析:这两句从江岸到江面,写了竹子和竹外开放的桃花,江水和水上浮游的鸭子,给人以生机勃勃之感。“暖”字借想象点活画面,写出了视觉之外的春水方生的暖意。 【芦芽】芦苇的嫩芽。 【河豚】一种肉味鲜美的鱼,有毒性。 蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 诗意:初春时节蒌蒿生出满地,芦苇也长出嫩芽,正是河豚将要沿江而上的时候。 说明芦笋刚刚发出嫩芽。 写出了蒌蒿多。 惠崇春江晚景 【宋】苏轼 竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上时。 写景 ——想象 江岸 江面 水边 水中 《惠崇春江晚景》这是一首题图诗。温暖的春天,给万物带来了活力,使他们充满了生机。竹林里的竹子翠绿翠绿的,给人一种凉爽、舒服的感觉。在这片竹林的不远处,绽开着几株俏丽的桃花,沐浴着春天的阳光欢笑着。在江面上,几只可爱的小鸭在水里游来游去,玩耍嬉戏,那么快活。江岸边长出了蒌蒿,芦苇的嫩芽也刚刚悄悄地冒出了地面。我想:这正是河豚肥美上市的时节…… 这是课后习题2哦! 结合诗句的意思,想象画面,说说这首诗写了怎样的景象。 23 《惠崇春江晚景》是一首题图诗,向我们展示了一幅活生生的江南水乡春景图。字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。 这首诗表达了作者怎样的思想感情? 《惠崇春江晚景》这首诗的名字一直都有争议,诸多注本,有用“晓景”、有用“晚景”。例如查诸人民文学出版社钱钟书先生选注的《宋诗选注》,乃《惠崇《春江晓景》》;再看上海古籍出版社出版的《绝句三百首》,也是《惠崇《春江晓景》》;那么同是上海古籍出版社所出,朱东润主编的《中国历代文学作品选》的中编第二册亦收录了这首诗,却题为《惠崇《春江晚景)》!但《东坡全集》及清以前注本多用“晚景”。不过总之晓景、晚景都是一首诗 竹外( )( ), 春江水暖( )。 蒌蒿( )芦芽( ), 正是河豚( )。 桃花 三两枝 鸭先知 满地 把诗句补充完整。 短 欲上时 惠崇春江晚景 【宋】苏轼 惠崇春江晚景 【宋】苏轼 , 。 , 。 随堂练习 一、连一连,帮词语找到合适的解释。 【泥融