8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第四单元 生命的思考 第八课 探问生命 第一框 生命可以永恒吗 《西游记》中，为什么妖怪都想吃唐僧的肉？ 生命有时尽 生命有接续 【走进课标】 1.能够正确认识生命的意义和价值，珍爱生命，热爱生活 2.初步具有自尊自强、坚韧乐观的心理素质和道德品质。 【核心素养】 道德修养：形成健康文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活。 健全人格：懂得生命的意义和价值，热爱生活，确立正确的人生观，生命观 【学习重难点】 重点、难点：生命来之不易，不可预测，要热爱生命、珍惜生命，如何理解生命的接续？ 核心素养目标 自主感知（5分钟） 生命具有哪些特性？【重点】 01 02 如何理解生命有接续？（意义、内容）【难点】 认真阅读课本88-93页内容，思考： 要求： 1. 大字精读，小字通读； 2. 围绕目标思考题找出答案； 3. 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。 www.515ppt.com 3 生命有时尽 01 妊娠早期感染风疹病毒，约有15%～20%的胎儿出现白内障和心脏畸形，还可出现唇腭裂、小头、小眼、先天性耳聋等畸形，凡使母体缺氧造成的胎儿供氧不足的疾病，如贫血、心脏病、慢性肾小球肾炎等均可造成胎儿生长迟缓，严重者可致流产，甚至死亡。 每对母子都是生死之交 受精卵发育成胚胎，在母亲的子宫里待上大约十个月，这十个月里稍有不慎，哪怕只是一点酒精、过高的糖分，胚胎都可能发育畸形，甚至死亡！ 母亲在分娩时就像在过“鬼门关”，可能会出现早产、难产、大出血而导致宝宝生命的终结。 宝宝顺利出生了之后，还要经历种种的磨难…… 生命来之不易 观点巩固： 指纹 面部 基因密码 ②生命是独特的；P70 网友说：他们是不老男神，不老女神，是逆生长，是冻龄人，越长越年轻， 他们会逆生长，会青春永驻吗？ 笔记区1：生命的特点（为什么说生命是不可以永恒的？我们为什么要珍爱生命？） ③ 生命是不可逆的。 ③生命是不可逆的；P70 算一算： 我们的生命还能使用多久？ 探索发现： 你的第一感受是什么？ 古代，臣民称呼皇帝“万岁”，但是许多帝王并不长寿。也有很多帝王寻求长生不老之术，然而穷尽一生，没有一个人可以实现。历史上寿命最长的皇帝是乾隆皇帝，享年89岁。 中国人口平均寿命：男74岁，女77岁 ④生命是短暂的。P90 ┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴ 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 12岁 74岁 77岁 ★ 1.生命的特点？（为什么要珍爱生命？）P89-90 62×365=22630 65×365=23725 9 ①生命来之不易，每个人的生命是在无数的偶然中产生的，在这一点上我们是幸运的 ；P89 ②生命是独特的，每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代；P90 ③生命是不可逆的，生命的时光一去不复返； ④生命是短暂的，如白驹过隙。 笔记落实 1.生命的特点/为什么要珍爱生命？ （P89-90） 01 生命有时尽 生命有时尽 思考1：每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？ 思考2：袁隆平把一生都奉献给了杂交水稻研究事业，90多岁仍积极从事科学研究，这给我们什么启示？ 90多岁仍积极从事科学研究 生命发展遵循自然规律 www.515ppt.com 11 思考：生命是短暂的，自古就有人研究炼丹术以逃避死亡， 他们能成功吗？为什么？ 我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 死亡是人生不可避免的归宿。 我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中 2.如何正确看待死亡？ ①每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿； ②我们要感激生命的获得，从容面对生命，热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 在采访袁隆平院士时，袁隆平院士说到只要自己还干得动一天，他就会继续研究下去。生命不止，研究不息 当我们的生命走到终点，一切都结束了吗？ 13 生命 特征 ①生命来之不易 ②生命是独特的 ③生命是不可逆的 ④生命也是短暂的 生命具有哪些特点? ⑤生命的发展遵循自然规律 小结 P89-90 www.515ppt.com 14 生命有接续 02 活动一：课本91页探究与分享 思考：你的出生给你的家庭带来了什么？ 爷爷可能会说：“我们家后继有人啦！