精品解析：江苏省常州市2023—2024学年高一上学期期末检测生物试题

2024年1月 常州市教育学会学业水平监测 高一生物学 注意事项： 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求。 1.本试卷共8页，满分为100分，考试时间为75分钟。考试结束后，请将答题卡交回。 2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写答题卡的规定位置。 3.请认真核对答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符。 4.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题，必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。 5.如需作图，必须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗。 一、单项选择题：共14题，每题2分，共28分。每题只有一个选项最符合题意。 1. 发菜细胞群体呈蓝黑色，状如发丝。下列相关叙述正确的是（ ） A. 发菜无以核膜为界限的细胞核，故属于原核生物 B. 发菜与菠菜细胞内都含有叶绿体，能进行光合作用 C. 发菜与大肠杆菌都有核糖体，遗传物质都是RNA D. 发菜的细胞膜与细胞器膜组成其生物膜系统 2. 下列关于元素和化合物的叙述，正确的是（ ） A. 变性后的蛋白质不能与双缩脲试剂发生紫色反应 B. 游离状态的水和无机盐均不参与细胞结构的组成 C. 氧化分解释放能量多的脂肪含H比例高于糖类 D. 微量元素Fe、Mg分别参与构成血红素、叶绿素 3. 如图为动植物细胞亚显微结构模式图，下列相关叙述错误的是（ ） A. 图的上半部分中的D可合成出调节生命活动的物质 B. 图的下半部分可作为洋葱根尖成熟区细胞的模式图 C. 图中E与F相比，其内膜相对比较光滑 D. 与动物相比，图中植物细胞特有的结构有E、H、I 4. 下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ） A. 核糖体的形成离不开核仁的参与，代谢越旺盛核仁越大 B. 线粒体和叶绿体一样，既可以水解ATP也可以合成ATP C. 细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的重要结构 D. 口腔上皮细胞中的核仁、核膜会出现周期性的消失和重建 5. 下列关于生物学实验及其研究方法的叙述，错误的是（ ） A. 研究分泌蛋白的合成与运输过程——同位素标记 B. 探究酵母菌细胞呼吸的方式——对比实验 C. 分离叶肉细胞中的细胞器——差速离心 D. 施莱登和施旺建立细胞学说的过程——完全归纳 6. ATP生物荧光检测法利用荧光素酶测定环境物体表面ATP的含量，根据检测仪器上的荧光强度值可判断环境中微生物数量。下列相关叙述错误的是（ ） A. ATP分子中末端磷酸基团带负电荷，具有较高的转移势能 B. ATP脱去两个磷酸基团后，可作为RNA的基本组成单位 C. 检测仪器上产生荧光的能量来源于微生物产生的ATP D. ATP荧光检测仪的发光值与物体表面的污染程度呈负相关 7. 为研究低氧环境对两个黄瓜品种根系细胞呼吸影响，科研人员进行了相关实验，结果如下图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 正常通气下，品种A和B的根系细胞消耗的O2量等于产生的CO2量 B. 品种B对低氧的敏感性高于品种A，这取决于无氧呼吸第二阶段有关酶的含量 C. 低氧环境下，两个黄瓜品种根系细胞中丙酮酸分解为酒精的过程均不产生ATP D. 低氧组属于实验组，该组内的低氧处理属于自变量 8. 下列有关生物学原理应用的叙述，错误的是（ ） A. 连续阴雨天时，提高大棚内温度可以增强光合作用速率 B. 零度以上低温、低氧贮存蔬菜水果，可减少有机物分解 C. 施用有机肥能提供更多的CO2，提高植物光合作用速率 D. 选用透气性较好的创可贴，可防止厌氧菌在伤口处繁殖 9. 高中生物学实验中，下列操作会使实验现象更加明显的是（ ） 序号 实验名称 实验操作 ① 绿叶中色素的提取和分离 选取刚长出幼嫩的新叶 ② 探究光照强度对光合作用强度影响 用绿色光源代替白色光源 ③ 用显微镜观察叶绿体流动 实验前适当提高培养黑藻的水温 ④ 探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用专一性 用碘液代替斐林试剂进行鉴定 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 10. 将小球藻培养在密封玻璃瓶内，实验在保持适宜温度的暗室中进行，5min后开始持续给予充足恒定光照，20min时补充一次NaHCO3（维持瓶内CO2含量的稳定），实验结果如图所示。下列相关叙述错误的是（ ） A. 0~5min时，小球藻仅进行呼吸作用不进行光合作用，其呼吸速率基本不变 B. 15~20min，限制小球藻光合作用的主要因素不是光照强度而是CO2浓度 C. 20min后，小球藻光合速率提高是因为光反应速率不变、暗反应速率增