内容正文:
专题03 关联速度模型
1.“关联”速度
关联体一般是两个或两个以上由轻绳或轻杆联系在一起,或直接挤压在一起的物体,它们的运动简称为关联运动。一般情况下,在运动过程中,相互关联的两个物体不是都沿绳或杆运动的,即二者的速度通常不同,但却有某种联系,我们称二者的速度为“关联”速度。
2.“关联”速度分解的步骤
(ⅰ)确定合运动的方向:物体实际运动的方向就是合运动的方向,即合速度的方向。
(ⅱ)确定合运动的两个效果。
―→
相互接触的物体的问题―→
(ⅲ)画出合运动与分运动的平行四边形,确定它们的大小关系。
3.常见的速度分解模型
(1)绳牵联模型
单个物体的绳子末端速度分解:如图甲所示,v⊥一定要正交分解在垂直于绳子方向,这样v∥的大小就是拉绳的速率,注意切勿将绳子速度分解。
甲 乙
两个物体的绳子末端速度分解:如图乙所示两个物体的速度都需要正交分解,其中两个物体的速度沿着绳子方向的分速度是相等的,即vA∥=vB∥。
如图丙所示,将圆环的速度分解成沿绳方向和垂直于绳方向的分速度,B的速度与A沿绳方向的分速度相等,即vA∥=vB∥。
丙 丁
(2)杆牵联模型
如图丁所示,将杆连接的两个物体的速度沿杆和垂直于杆的方向正交分解,则两个物体沿杆方向的分速度大小相等,即vA∥=vB∥。
【模型演练1】(2024上·甘肃兰州·高一兰州一中校考期末)如图在水平力F作用下,物体B沿水平面向左运动,物体A恰好匀速下降。以下说法正确的是( )
A.物体B正向左做匀速运动
B.物体B正向左做匀加速运动
C.地面对B的摩擦力减小
D.斜绳与水平方向成30°时,
【模型演练2】(2023上·云南·高一校联考期末)有两条位于同一竖直平面内的水平轨道,轨道上有两个物块A和B,它们通过一根绕过光滑定滑轮O的不可伸长的轻绳相连接,轻绳始终处于紧绷状态,物块A向右运动。如图所示,当绳与轨道成30°角时,物块A和B的速度大小之比为( )
A.1:1 B.1:2 C. D.
【模型演练3】(2023下·高一单元测试)甲、乙两光滑小球(均可视为质点)用轻直杆连接,乙球处于粗糙水平地面上,甲球紧靠在粗糙的竖直墙壁上,初始时轻杆竖直,杆长为4m。施加微小的扰动,使得乙球沿水平地面向右滑动,当乙球距离起点3m时,下列说法正确的是( )
A.甲、乙两球的速度大小之比为
B.甲、乙两球的速度大小之比为
C.甲球即将落地时,乙球的速度与甲球的速度大小相等
D.甲球即将落地时,乙球的速度达到最大
【模型演练4】(2023上·江苏南通·高一开学考试)如图所示,水平面上汽车A,通过定滑轮用绳子拉同一水平面的物体B,汽车A的带动下使物体以速度向右匀速运动,物体与地面的动摩擦因数为0.75,图示位置时,两绳子与水平面的夹角分别为、则( )
A.当由增大到过程中,的平均速度小于
B.当由增大到过程中,的平均速度大于
C.当由增大到过程中,绳中拉力先减小后增大
D.当由增大到过程中,绳中拉力先减小后增大
1.(2024上·辽宁·高一校联考期末)摄制组在某大楼旁边拍摄武打片,要求特技演员从地面飞到屋顶。如图所示,导演在某房顶离地H处架设了滑轮(人和车均视为质点),若轨道车沿轨道水平向左运动,由于绕在滑轮上细钢丝的拉动,使特技演员向上运动。若想保证特技演员在中间一段距离内匀速上升,则在这段距离对应的时间内( )
A.轨道车水平向左匀速直线运动 B.轨道车水平向左加速直线运动
C.轨道车水平向左减速直线运动 D.轨道车水平向左匀减速直线运动
2.(2023上·江苏无锡·高一校联考阶段练习)如图所示,质量为m的物块P置于倾角为的光滑斜面上,斜面放在粗糙的水平地面上始终保持静止、细绳跨过光滑定滑轮分别连接着P与小车,P与滑轮间的细绳平行于斜面,小车受水平向右的牵引力,拉着物块P以速度v沿斜面向上做匀速直线运动。图示小车与滑轮间的细绳和水平方向的夹角为,( )
A.小车正以做匀速运动
B.斜面受到地面的摩擦力,并保持不变
C.小车在运动过程中,对地面的压力在增大
D.小车在运动过程中,牵引力一定在增大
3.(2024·全国·高三专题练习)质量为的物体置于倾角为的固定光滑斜面上,轻细绳跨过光滑定滑轮分别连接着与小车,与滑轮间的细绳平行于斜面,小车以速率水平向右做匀速直线运动,当小车与滑轮间的细绳和水平方向成夹角时如图,下列判断正确的是
A.的速率为 B.的速率为
C.绳的拉力等于 D.绳的拉力小于
4.(2023下·四川达州·高一四川省万源中学校考阶段练习)如图所示,水平光滑长杆上套有物块A,一细线跨过固定在天花板上O