5.1.3 同位角、内错角、同旁内角（课件PPT）-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级下册数学人教版（安徽专版）

RJ 数 学 7年级 下册 -‹#›- 5.1.3　同位角、内错角、同旁内角 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 5.1.3　同位角、内错角、同旁内角 -‹#›- 5.1.3　同位角、内错角、同旁内角 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 知识点1　同位角 1.已知两只手的食指和拇指在同一平面内，以下四种摆放方式中，它们构成的一对角可以看成同位角的是 ( ) 限时：5分钟 D 基础巩固 -‹#›- 5.1.3　同位角、内错角、同旁内角 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 A.∠2 B.∠3 C.∠4 D.∠5 2.如图，∠1的同位角是( ) C 基础巩固 -‹#›- 5.1.3　同位角、内错角、同旁内角 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 3.如图，直线AB，CD被直线EF所截，如果∠2＝95°，那么∠1的同位角的度数为　 　.  　85°　 基础巩固 -‹#›- 5.1.3　同位角、内错角、同旁内角 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 A.∠1 B.∠2 C.∠4 D.∠5 知识点2　内错角 4.［2023·宣城期末］如图，直线AB，CD被直线EF所截，则∠3的内错角是( ) D 基础巩固 -‹#›- 5.1.3　同位角、内错角、同旁内角 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 5.下列各图中，∠1与∠2是内错角的是( ) B 基础巩固 -‹#›- 5.1.3　同位角、内错角、同旁内角 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 A.∠1和∠2 B.∠2和∠3 C.∠1和∠4 D.∠3和∠4 6.［2023·合肥长丰月考］如图，其中互为内错角的是( ) D 基础巩固 -‹#›- 5.1.3　同位角、内错角、同旁内角 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 7.［教材P9习题5.1第11题改编］指出图中的内错角. 解：∠2和∠5，∠3和∠6是内错角. 基础巩固 -‹#›- 5.1.3　同位角、内错角、同旁内角 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 A.同位角 B.内错角 C.对顶角 D.同旁内角 知识点3　同旁内角 8.如图，∠1和∠2是( ) D 基础巩固 -‹#›- 5.1.3　同位角、内错角、同旁内角 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 9.［易错题］如图，直线a，b，c两两相交，它们构成的12个角中有多少对同旁内角？请把它们一一列举出来. 解：有6对同旁内角：∠3与∠10，∠4与∠9，∠8与∠10，∠7与∠11，∠3与∠8，∠2与∠5. 基础巩固 -‹#›- 5.1.3　同位角、内错角、同旁内角 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 易错点　对同位角中的“同位”理解有误 10.［2023·池州期末］如图，下列图形中的∠1和∠2不是同位角的是( ) 限时:10分钟 C 能力提升 -‹#›- 5.1.3　同位角、内错角、同旁内角 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 11.如图，下列说法错误的是( ) A.∠A与∠B是同旁内角 B.∠3与∠1是同旁内角 C.∠2与∠3是内错角 D.∠1与∠2是同位角 D 能力提升 -‹#›- 5.1.3　同位角、内错角、同旁内角 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 (1)直线ED，BC被直线AB所截，则∠1和　 　是同位角；  (2)直线ED，BC被直线AF所截，则∠3和　 　是内错角；  (3)∠1和∠5是直线AB，AF被直线　 　所截构成的同旁内角；  (4)∠2和∠4是直线AB，　 　被直线BC所截构成的　 　角.  　同位　 　AF　 　ED　 　∠4　 12.根据图形填空： 　∠2　 能力提升 -‹#›- 5.1.3　同位角、内错角、同旁内角 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 13.两条直线被第三条直线所截，∠1和∠2是同旁内角，∠3和∠2是内错角. (1)根据上述条件，画出符合题意的示意图； (2)若∠1＝3∠2，∠2＝3∠3，求∠1，∠2的度数. 能力提升 -‹#›- 5.1.3　同位角、内错角、同旁内角 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 解：(1)