9.3 第2课时 分式方程的应用（课件PPT）-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级下册数学沪科版（安徽专版）

HK 数 学 7年级 下册 -‹#›- 第2课时　分式方程的应用 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 第2课时　分式方程的应用 -‹#›- 第2课时　分式方程的应用 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 知识点1　公式变形在解分式方程中的应用 1.已知e＝(e≠1)，则a＝( ) A. B. C. D.以上答案都不对 限时：15分钟 B 基础巩固 -‹#›- 第2课时　分式方程的应用 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 2.已知R－＝s(s≠R)中，则n＝  　. 基础巩固 -‹#›- 第2课时　分式方程的应用 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 知识点2　分式方程的实际应用 3.为落实“数字中国”的建设工作，某市政府计划对全市中小学多媒体教室进行安装改造，现安排两个安装公司共同完成.已知甲公司安装工效是乙公司安装工效的1.5倍，乙公司安装36间教室比甲公司安装相同数量的教室多用3天.求甲、乙两个公司每天各安装多少间教室？设乙公司每天安装x间教室，则列出的方程正确的是( ) A.＝3 B.×1.5＝ C.＝3 D.×1.5 A 基础巩固 -‹#›- 第2课时　分式方程的应用 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 4.［2023·淮北期末］爱心文具店购进A，B两种款式的圆珠笔，其中A种圆珠笔的单价比B种圆珠笔的单价低10%.已知购进A种圆珠笔用去810元，购进B种圆珠笔用去600元，且所购进的A种圆珠笔的数量比B种圆珠笔多20盒.设文具店购进B种圆珠笔x盒，则所列方程正确的是( ) A.×10% B.×10% C.＝(1－10%)× D.×(x＋20) C 基础巩固 -‹#›- 第2课时　分式方程的应用 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 5.［2023·芜湖无为三模］某校有210名学生参加课后延时服务，原计划平均分成若干组，实际分组时每组人数是原计划的1.5倍，最终组数比原计划少7组，则实际分组时每组人数为　 　.  　15　 基础巩固 -‹#›- 第2课时　分式方程的应用 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 6.刘阿姨到超市购买大米，第一次按原价购买，用了105元.几天后，遇上这种大米八折出售，她用140元又买了一些，两次一共购买了40千克.这种大米的原价是 　 　元/千克.  　7　 基础巩固 -‹#›- 第2课时　分式方程的应用 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 7.［2023·滁州凤阳二模］某园林绿化公司承接了30万米2的荒山绿化任务，为了赶在雨季到来之前完成任务，实际工作时每天的工作效率比原计划提高了25%，结果提前15天完成任务. (1)用含x的代数式填表(结果不需要化简).   工作效率(万 米2/天) 工作时 间/天 总任务 量/万米2 原计划 x ① 30 实际 ② ③ 30 ①  　；②　 ；③  　；  (1＋25%)x　 基础巩固 -‹#›- 第2课时　分式方程的应用 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 (2)求(1)中x的值. 解：(2)依题意，得＝15， 解得x＝. 经检验，x＝是原方程的解，且符合题意. 答：(1)中x的值为. 基础巩固 -‹#›- 第2课时　分式方程的应用 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 8.一艘轮船在静水中的最大航速为35 km/h，它以最大航速沿江顺流航行120 km，所用时间与以最大航速逆流航行90 km所用时间相等.设江水的流速为v km/h，则可列方程为( ) A. B. C. D. 限时:15分钟 D 能力提升 -‹#›- 第2课时　分式方程的应用 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 9.某工程队承接了60万米2的绿化工程，由于情况有变……设原计划每天绿化的面积为x万米2，列方程为＝30，根据方程可知省略的部分是( ) A.实际工作时每天的工作效率比原计划提高了20%，结果提前30天完成了这一任务 B.实际工作时每天的工作效率比原计划提高了20%，结果延迟30天完成了这