第6章 实数 章末小结与提升(课件PPT)-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级下册数学沪科版(安徽专版)

2024-01-23
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 课件
知识点 实数
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.71 MB
发布时间 2024-01-23
更新时间 2024-01-23
作者 安徽木牍教育图书有限公司
品牌系列 课时A计划·同步配套
审核时间 2024-01-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43030464.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

HK 数 学 7年级 下册 -‹#›- 章末小结与提升 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 重难点突破 章末小结与提升 -‹#›- 章末小结与提升 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 重难点突破 考点1 平方根、立方根的概念 1.81的平方根是( ) A. B.-9 C.9 D.±9 2.下列各式正确的是( ) A.=-3 B.=±4 C.±=4 D.=-4 A D 重难点突破 -‹#›- 章末小结与提升 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 重难点突破 3.[2023·合肥蜀山区月考]下列说法正确的是( ) A.64的立方根是±4 B.(-4)2的平方根是+4 C.4的算术平方根是±2 D.5是25的算术平方根 4.[分类讨论思想]若a2=36,b3=8,则a+b的值是    .   8或-4  D 重难点突破 -‹#›- 章末小结与提升 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 重难点突破 考点2 平方根、立方根的性质 5.若一个正数的两个不同的平方根是a+1和a-5,则a的值是( ) A.2 B.4 C.9 D.16 6.若互为相反数,则a,b之间的等量关系是    .  7.对任意实数a,都存在   -. (填“>”“<”或“=”)   =   3b-2a=0  A 重难点突破 -‹#›- 章末小结与提升 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 重难点突破 8.已知x的两个不同的平方根是a+3和3-2a,2a+y+7的立方根是3. (1)求x,y的值; (2)求x-4y的平方根. 重难点突破 -‹#›- 章末小结与提升 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 重难点突破 解:(1)由题意,得 解得 所以a+3=9,x=92=81. (2)当x=81,y=8时,x-4y=81-4×8=49, 所以x-4y的平方根为±7. 重难点突破 -‹#›- 章末小结与提升 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 重难点突破 考点3 平方根、立方根的应用 9.某地气象资料表明,当地雷雨持续的时间t(h)可以用下面的公式来估计:t2=,其中d(km)是雷雨区域的直径. (1)如果雷雨区域的直径为9 km,那么这场雷雨大约能持续多长时间? (2)如果一场雷雨持续了1 h,那么这场雷雨区域的直径大约是多少?(结果精确到0.1 km,≈9.65) 重难点突破 -‹#›- 章末小结与提升 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 重难点突破 解:(1)当d=9时,t2=,解得t=0.9. 答:这场雷雨大约能持续0.9 h. (2)当t=1时,=12,解得d≈9.7. 答:这场雷雨区域的直径大约是9.7 km. 重难点突破 -‹#›- 章末小结与提升 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 重难点突破 考点4 实数的相关概念及分类 10.在-2,,3.14,这6个数中,无理数共有( ) A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 B 重难点突破 -‹#›- 章末小结与提升 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 重难点突破 A.点A B.点B C.点C D.点D 11.若m=,则m在数轴上的大致位置是( ) D 重难点突破 -‹#›- 章末小结与提升 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 重难点突破 12.[易错题]下列说法:①有理数和数轴上的点是一一对应的;②无理数是开方开不尽的数;③负数没有立方根;④16的平方根是±4,用式子表示是=±4;⑤0的绝对值、相反数、算术平方根都是它本身.其中说法正确的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 A 重难点突破 -‹#›- 章末小结与提升 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 重难点突破 13.(1)-1的相反数是   ;  (2)|-|的立方根是   .  1- 重难点突破 -‹#›- 章末小结与提升 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 重难点突破 14.把下列各数分别填在相应的括号中: ,3.1415926,,-8,,0.6,0,. (1)有理数:( ); (2)无理数:(

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