2.11 元朝的统治 课件 2023-2024学年统编版七年级历史下册

第11课 元朝的统治 学习目标 知识应用 课堂回顾 01 03 04 学习导航 02 知识讲解 学习目标 1.能说出元朝的疆域概况并能掌握元朝民族交融的史实 2.能归纳元朝的行省制度和对边疆地区的管辖措施及影响 3.能理解元朝统一的历史意义 本课重难点：元朝的行省制度 大家知道，我国有56个民族。在这些民族中，有一个少数民族叫做 蒙古族。同学们知道“元朝的建立”与“蒙古族的兴起”有何 联系？这个朝代在我国历史上有哪些重要贡献？现在，我们带着这些问题来学习新课《元朝的统治》。 知识讲解 一、元朝的疆域和民族交融 1.地位： 元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。 2.疆域 北逾阴山 东尽辽左 西极流沙 南越海表 （1）四至点： 知识讲解 （2）特点 ①元朝的版图超越汉朝和唐朝，是我国历史上最大的 ②今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内 6 知识讲解 3.民族交融： （1）各民族杂居融合： 蒙古族、契丹、女真等族与汉族等杂居相处，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。 （2）回族的形成： 唐朝以来，来自西域的阿拉伯、波斯等族同汉、蒙古、畏兀儿等族长期杂居，互通婚姻，相互交融，形成了新的民族回族。 （3）民族交融的影响： 促进了各族经济、文化的发展与交融。 1.中央集权制度 元朝建立后，忽必烈参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度 （2）内容（措施） 中央 行政 军事 监察 枢密院 御史台 吏 工 户 礼 兵 刑 中书省 六部 知识讲解 （1）确立： 二、行省制度 知识讲解 元朝的中书省相当于当今中国的中央人民政府（即国务院），管理全国行政事务；在唐朝，中书省只是一个决策机构，尚书省管理全国政务；在元朝，大都及其周围地区（河北、山东、山西、内蒙古的一部分及天津）由中书省直接管辖 知识讲解 2.行省制度（地方）： （1）内容 ①中央直辖：“腹里”（山东、山西、河北） ②行省管理：除了吐蕃、畏兀儿地区之外，设置了10个行省 ③行省之下：继承前代的制度，设置路、府、州、县 为我国省级行政区划奠定了基础，在历史上影响深远。 （2）意义： 知识讲解 皇帝 中央 中书省（最高行政机关） 枢密院（最高军事管理机关） 御史台（最高监察机关） 宣政院（管辖西藏地区） 地方 行中书省 路、府、州、县和宣慰司 知识讲解 三、元朝对边疆地区的管辖 方式： 目的： 地区： 举例说明： 为了对辽阔的疆域进行有效的治理 因地制宜 东北、西北、东南、西南等地区 对台湾、西藏的管辖 知识讲解 澎湖巡检司 1.对台湾的管理（东南） 元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。 知识讲解 回顾元朝及以前大陆与台湾交往的史实 （1）三国时期，吴国大将卫温率船队到达夷洲，这是大陆人民到达台湾的第一次明确记录。 （2）隋朝时期，台湾称作流求，大陆商人常到流求贸易。 （3）元朝时期，台湾称作琉球，设置澎湖巡检司管辖。 知识讲解 元至元十八年(1281)置别失八里宣慰司都元帅府。元贞元年(1295)改立北庭都元帅府。治今吉木萨尔县西北。延祐时，辖境相当于今新疆乌鲁木齐、吉木萨尔、奇台、阜康、米泉等市、县地。 元朝还设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖。 2.对西藏的管辖（西北） 知识讲解 3.对西藏的管辖（西南） 琉球 设置澎湖巡检司 宣政院管辖西藏 元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，在这一地设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。从此，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区。 知识讲解 （1）唐朝时期，西藏称为吐蕃，1247年，蒙古王子阔端与吐蕃地区政教首领萨迦班智达在凉州会晤，共同议定吐蕃各地归附蒙古。 （2）元朝时期，通过设置宣慰使司度元帅府，由宣政院直接管辖西藏，西藏正式归属中央政府的管辖。 知识讲解 １.结束了分裂局面，统一全国，初步奠定了中国疆域的版图。 2.加强了对边疆地区的管辖，巩固和发展了我国统一的多民族国家。 3.促进了民族的大融合，有利于社会进步。 元朝统一的历史意义： 知识应用 1．（2020年黑龙江龙东）元朝时，来自波斯、阿拉伯的人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族（ ） A．蒙古族 B．藏族 C．回族 D．白族 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，唐朝以来，有不少信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人在我国一些地方定居，元朝时又有大批迁入中国，他们同汉、蒙、畏兀儿等各族长期杂居通婚，到元朝时逐渐形成一个新的民族——回族。C正确；