4.1 认识三角形 第4课时 三角形的高（课件PPT）-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级下册数学北师大版（安徽专版）

BS 数 学 7年级 下册 -‹#›- 第4课时　三角形的高 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 第4课时　三角形的高 -‹#›- 第4课时　三角形的高 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 知识点　三角形的高 1.[教材P90随堂练习第1题改编]下列△ABC中,正确画出AC边上的高的图形是( ) 限时：10分钟 C 基础巩固 -‹#›- 第4课时　三角形的高 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 2.如图,在△ABC中,CD是△ABC的高,∠B＝40°,∠ACB＝110°,则∠ACD的度数为( ) A.30° B.50° C.60° D.70° C 基础巩固 -‹#›- 第4课时　三角形的高 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 3.如图所示. (1)在△ABC中,BC边上的高是　 　.  (2)在△AEC中,AE边上的高是　 　.  (3)在△FEC中,EC边上的高是　 　.  　FE　 　CD　 　AB　 基础巩固 -‹#›- 第4课时　三角形的高 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 4.如图,AC⊥BC,CD⊥AB,垂足分别为点C,D.若BC＝8,AB＝10,AC＝6,则点C到线段AB的距离是　 　.  　4.8　 基础巩固 -‹#›- 第4课时　三角形的高 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 5.画出下列△ABC的边BC上的高AD. 解:画高如下: 基础巩固 -‹#›- 第4课时　三角形的高 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 6.如图,在△ABC中,∠1＝∠2,G为AD的中点,BG的延长线交AC于点E,CF⊥AD于点H,CF与AB交于点F,则下列说法正确的有( ) ①AD是△ABE的角平分线; ②BE是△ABD的边AD上的中线; ③CH是△ACD的边AD上的高; ④AH是△ACF的角平分线和高. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 限时:10分钟 B 能力提升 -‹#›- 第4课时　三角形的高 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 7.[2022·哈尔滨中考]在△ABC中,AD为边BC上的高,∠ABC＝30°,∠CAD＝20°,则∠BAC＝ 　 　.  　80°或40°　 能力提升 -‹#›- 第4课时　三角形的高 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 8.如图,在△ABC中,AD是BC边上的高,AE,BF是角平分线,且相交于点O.若∠CAB＝50°,∠C＝60°,求∠DAE和∠BOA的度数. 能力提升 -‹#›- 第4课时　三角形的高 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 解:因为∠CAB＝50°,∠C＝60°, 所以∠ABC＝180°－50°－60°＝70°. 因为AE,BF是角平分线,所以∠CAE＝∠BAE＝25°, ∠ABF＝∠CBF＝35°. 因为AD是高,所以∠ADC＝90°, 所以∠DAC＝180°－90°－∠C＝30°, 所以∠DAE＝∠DAC－∠CAE＝5°, ∠BOA＝180°－∠BAE －∠ABF ＝120°. 能力提升 -‹#›- 第4课时　三角形的高 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 $$