1.3 同底数幂的除法 第1课时 同底数幂的除法（课件PPT）-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级下册数学北师大版（安徽专版）

BS 数 学 7年级 下册 -‹#›- 第1课时　同底数幂的除法 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 第1课时　同底数幂的除法 -‹#›- 第1课时　同底数幂的除法 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 1.计算a3÷a得a?,则“?”是( ) A.0 B.1 C.2 D.3 知识点1　同底数幂的除法 C 限时：10分钟 基础巩固 -‹#›- 第1课时　同底数幂的除法 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 2.计算(－x)12÷x3的结果是( ) A.－x9 B.x9 C.－x4 D.x4 B 基础巩固 -‹#›- 第1课时　同底数幂的除法 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 3.下列运算正确的是( ) A.(－m2)÷m＝m B.(－x)6÷(－x)3＝x3 C.m7÷(m2)3＝m D.(xy)8÷(－xy)2＝xy6 C 基础巩固 -‹#›- 第1课时　同底数幂的除法 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 4.计算: (1)m8÷m2÷m5; (2)a10÷(－a)7; (3)(－xy)5÷(－xy)3. 解:(1)原式＝m. (2)原式＝－a3. (3)原式＝x2y2. 基础巩固 -‹#›- 第1课时　同底数幂的除法 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 5.已知ax＝3,ay＝2,则ax－y＝( ) A. B.1 C. D. 6.已知3m＝2,3n＝5,则32m－n＝________. 知识点2　同底数幂的除法法则的逆用 C 基础巩固 -‹#›- 第1课时　同底数幂的除法 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 7.计算3－3的值为( ) A.－3 B.－9 C. D. 知识点3　零指数幂和负整数指数幂 D 基础巩固 -‹#›- 第1课时　同底数幂的除法 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 直接求值→逆用求指数→逆用求底数 (1)若4m＝,则m＝　 　.  (2)若x－3＝－,则x＝　 　. 　－3　 　－2　 基础巩固 -‹#›- 第1课时　同底数幂的除法 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 8.[2023·宿州月考]若(a－2023)0＝1成立,则a的值为( ) A.a≠0 B.a≠2023 C.a＝2023 D.a＝0或a＝2023 B 基础巩固 -‹#›- 第1课时　同底数幂的除法 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 9.[整体思想]若2a－3b＝2,则25a÷125b＝( ) A.5 B.7 C.10 D.25 限时:8分钟 D 能力提升 -‹#›- 第1课时　同底数幂的除法 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 10.若a＝－0.22,b＝－2－2,c＝,d＝,则( ) A.a<b<c<d B.a<b<d<c C.c<a<d<b D.b<a<d<c D 能力提升 -‹#›- 第1课时　同底数幂的除法 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 11.已知3·9m·27m＝321,求(－m2)3÷(m3·m2)的值. 解:因为3·9m·27m＝3·32m·33m＝31＋5m＝321, 所以1＋5m＝21,解得m＝4, 所以(－m2)3÷(m3·m2)＝－m6÷m5＝－m＝－4. 能力提升 -‹#›- 第1课时　同底数幂的除法 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 12.[分类讨论思想]如果等式(x－3)x＋3＝1成立,求使得等式成立的x的值. 解:有三种情况: ①x＋3＝0且x－3≠0,解得x＝－3; ②x－3＝1,解得x＝4; ③x－3＝－1,且x＋3为偶数,解得x＝2(舍去). 综上所述,使得等式成立的x的值为－3或4. 培优作业 -‹#›- 第1课时　同底数幂的除法 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 $$