第14天：拓展篇(古诗文阅读）-2023-2024学年六年级语文快乐寒假学习单（统编版）

快乐寒假学习单(六年级) 第14天——拓展篇(古诗文阅读) 1、 古诗文阅读。 出塞 ， 。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 1、把古诗补充完整。 这首诗作者是 代诗人 。诗中“龙城飞将”泛指 的 将领。 2、解释下列词语的意思。 但使：  不教： 3、这首诗的前两句描绘了一幅怎样的画面？ 4、这首诗的后两句用汉代的名将李广比喻 ，歌颂他们决心 的战斗精神。 2、 古诗文阅读。 凉州词 葡萄美酒夜光杯， 。 ，古来征战几人回？ 1、 补充诗句。 2、 这首诗的作者是 (填写朝代)诗人 。 3、对这首诗的赏析，不正确的一项是(  )。 A.这首诗可以想象画面来朗读，整首诗是写喝酒时欢快的气氛，所以读的 时候语调比较明快、轻松。 B.凉州词又名凉州歌，是一种曲调名。 C.凉州词多写的是边塞军旅生活。 D.这首诗抒发战士们豪迈的感情：战斗来临，投身战场，为国捐躯。 4、这首诗中，使你感受到战争的残酷和战士们英勇无畏的句子是“ ， ”。 三、古诗文阅读。 钱塘湖春行 [唐] 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 1、诗歌中哪些景物体现了早春的特点？ 2、下面是一位同学读这首诗的感受，请你补充完整。 “水面初平云脚低”这一句特别富有画面感，我读了以后仿佛眼前出现了这 样一幅画面： 四、古诗文阅读。 山居秋暝 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙白可留。 1、这首诗的作者是 朝诗人 。 2、这首诗中描写静态场景的诗句是 ；请你再找出一句 描写动态场景的诗句 。 3、下面对这首诗的理解，不正确的一项是(  )。 A.这是一首五言律诗。 B.诗的第三联(须联)写出了人物的活动，有洗衣归来的女子和打鱼归来的 渔人。 C.诗的最后两句写出了春天的百草已经凋零，进入初秋萧条冷清的景象， 衬托出诗人低落的心情。 D.这首诗描绘了初秋薄暮、雨后初晴的山中图景。 五、古诗文阅读。 自相矛盾 楚人有需盾与矛者，登之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾 矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其 《人弗能 应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。  1、联系上下文，解释加点字的意思。 (1)誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。” 誉： (2)其人弗能应也  弗：