第7天：复习篇(第七单元）-2023-2024学年六年级语文快乐寒假学习单（统编版）

快乐寒假学习单(六年级) 第7天——复习篇(第七单元) 一、读拼音写字词。 贝多芬来到yōu jìng(  )的lái yīn(  )河畔，看到一间茅屋里的là zhú(  )散发着wēi ruò (  )的光芒。贝多芬就在这个茅屋里为盲姑娘兄妹按起了qín jiàn(  ),pǔ xiě(  )出了闻名于世的《月光曲》。 二、选择题。 1、下列词语中加点字的读音不正确的一项是(  )。 A.乐谱(pǔ)  善哉(zāi)  锦缎(jǐn) B.纯熟(chún)  琴弦(xuán)  悔之晚矣(yǐ) C.一缕(1ǚ)  画轴(zhóu)  少选(shǎo) D.蜀(shǔ)国  曝晒(pù)  奖券(quàn) 2、选择正确解释。(填序号) “绝”的解释有：①独一无二的，没有人能赶上的；②走不通的，没有出 路的；③完全没有了，穷尽；④极，最；⑤断绝。 (1)悬崖绝壁( ) (2)美妙绝伦(  ) (3)绝处逢生(  ) (4)绝大多数(  ) 3、下列叙述中错误的一项是(  )。 A.“汤汤乎若流水”中的“汤汤”读作shāng shāng，形容水流大而急的 样子。 B.“古语有云：‘耕当问奴，织当问婢。’”这句话的意思是要向行家请 教。 C.“巍巍乎若太山”中的“太山”指的是“太行山”。 D.“行当”“行头”分别读作“háng dang”、“xíng tou”。 4、表示“花哨而不实用的武术动作”的词语是( )。 A.跑龙套  B.花架子 C.打圆场 D.唱白脸 5、对“知音”一词理解正确的是(  )。 A.能弹出美妙音韵的人  B. 理解自己的心意，有共同语言的人 C.能听懂别人弹琴的人  D.对音律有研究的人 6、下面句子没有语病的一项是(  )。 A.京剧发展、继承了中国传统戏曲的表现手法。 B.旧钢琴前面坐着一个大约十六七岁的姑娘。 C.同学们把教室每天打扫得干于净净的。 D.如果没有这一“舔”，那饭碗也就完全不必拿上舞台。 7、下列句子的描写方法，说法错误的是(  )。 A.月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱。(环境描写) B.端午日.当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个 “王”字。(外貌描写) C.带头的坐在船头上，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。(动 作描写) D.丹尼尔向它三鞠躬，高声说：“今后我决不干这些蠢事了，请你原谅！”(心 理描写) 8、下列诗句中不是描写音乐的一项是(  )。 A.此曲只应天上有，人间能得几回闻？ B.锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。 C.有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 D.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 9、读读下面人物的语言，想想应读出怎样的语气。(填序号) A.体谅、安慰  B.遗憾、内疚 C.诚恳、热情 D.迫切 (1)一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住 该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”(  ) (2)一个男的说：“是呀，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”(  ) (3)姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。” ( ) (4)贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(  ) 10、下面是几位同学对“课堂笔记”的理解，正确的是( )。 (1)亮亮：课堂笔记是用来帮助我们记忆的，只能记录老师在课堂上讲的重 要内容。 (  ) (2)明明：做课堂笔记可以使用“批注法”，在课本上圈画，记录重要的内 容。(  ) (3)东东：在课堂上产生的疑问，如果需要继续思考，就可以在课堂笔记中 记下来。( ) (4)笑笑：在听课过程中产生的想法，应该及时在课堂上与老师和同学交流， 不需要记在课堂笔记上。( ) 3、 将下列词语补充完整，并完成题目。 ( )墨(  )场  余音(  )( )  有(  )有( ) 天(  )之(  )  (  )正( )圆  (  )歌(  )舞 ( )山(  )水  (  )笔(  )花  惟(  )惟(  ) 1、词语“ ”比喻知己或知音。也比喻乐曲高雅精妙。 2、与戏曲有关的词语有： 、 。 3、运用词语。 ①别看他目不识丁，说起话来却 。 ②老师一曲唱完了，但她美妙的歌声却 ，使我久久沉浸其中。 四、写出加点字词的意思。 1、善哉：   2、巍巍乎若太山： 3、谬矣：