7.2《怎样比较运动的快慢》第1课时（同步课件）-2023-2024学年八年级下册物理同步精品课堂（沪粤版）

7.2 怎样比较运动的快慢 第1课时 怎样比较运动快慢 第七章：运动和力 沪粤版 八年级 下册 The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation 1 PART 01 教学目标 PART 02 课程资源 PART 03 新课导入 PART 04 课堂教学 PART 05 课堂小结 目录 PART 05 典例精析 2 01 教学目标 1．知道比较物体运动快慢的两种方法。 2．能用速度描述物体的运动快慢。 3．能用速度公式进行简单的计算。 3 02 课程资源 视频课程资源1： 比较物体运动的两种方法-知识点 视频课程资源2： 常见物体运动速度和速度的计算-知识点 4 03 新课导入 运动会上，百米赛跑时，我们是如何判断谁跑得最快的？裁判又是如何判断的？我们和裁判的判断方法相同吗？ 5 03 课堂教学 一 比较物体运动快慢的两种方法 田径场上，百米赛跑正在紧张地进行中；游泳池里，比赛也正激烈地展开着。 怎样比较运动员们运动的快慢呢？ 6 活动1 比较谁游得快？ 请认真观察图中停表的示数与运动员游过的路程，讨论一下，如何确定谁游得快？ 观众认定，在相同时间内，游在前面的人快； 裁判则认定，在运动员们到达终点时，计时少的人游得快。 你认为观众与裁判比较快慢的方法一样吗？为什么？ 1、观众的方法：相同时间比较路程 2、裁判的方法：相同路程比较时间 7 相同时间比较路程 相同路程比较时间 比较快慢的两种方法： 如果时间、路程都不相同，又怎样比较物体运动的快慢呢？ （a） 汽车在 120 s 内行驶 3 600 m （b） 飞机在 2 s 内飞行 1 000 m 8 飞机2s内飞行了1000m 谁运动得快? 1000m/2s=500m/s 3600m/60s=60m/s ∴飞机运动快 小汽车1min行驶了3600m 用单位时间内通过的路程比较物体运动的快慢 物体单位时间内通过的路程等于速度 9 二 速度及其计算公式 采用相同时间比较路程长短 速度是表示物体运动快慢的物理量 速度等于物体在单位时间内通过的路程 物体通过的路程与通过这段路程所用时间之比，叫做速度。 速度和路程与时间无关 10 速度的计算公式 我们还学过哪个物理量与速度的定义和计算类似呢？ 11 速度的单位 由s和t的单位组成 国际单位制中：米/秒（m/s） 常用单位：千米/时（km/h） 如果物体在1秒钟通过的路程是1米，它的速度就是1米／秒。 如果物体在1小时通过的路程是1千米，它的速度就是1千米／时。 12 如何比较不同单位的速度？ 1m/s和1km/h的速度哪个更大？ “落井下石”大单位转变小单位，数值变小 “锦上添花”小单位转变大单位，数值变大 13 牛刀小试 10m/s= km/h 108km/h = m/s 36 30 根据物理意义来换算 10m/s 1s通过的路程是10m 3600s通过的路程是10×3600m=36000m 1h通过的路程是36km 14 一些物体运动大致的速度 蜗牛爬行 0.0015m/s 步行的人 自行车 1.4m/s 4.2m/s 高速列车 106m/s 喷气式飞机 300m/s 第一宇宙速度 7900m/s 光和无线电波 3×108m/s 15 例题 某大型喷气式客机的飞行速度为 990 km/ h，它每分钟飞行多少千米？ 如果骑自行车的速度约为 5 m /s，要用多长时间才能通过客机 1 min 内飞过的路程？ 已知：客机速度v1＝990 km/ h，时间 t1＝1 min；自行车速度v2＝5 m / s。 求：（1） 客机 1 min飞行的路程 s 。 　　（2） 骑自行车通过路程 s 所需的时间 t2。 解：（1） 该客机 1 min 飞行的路程为 　　（2） 骑自行车通过路程 s 所需的时间为 答：（1）该客机每分钟飞行的路程为 16.5 km。 （2）骑自行车通过上述路程所需的时间为 55 min。 友情提示 v、s、t 必须对应； 单位必须统一； 16 用物理符号梳理已知条件 用物理符号明确待求量 选好公式或构建方程 代入对应数据，不漏单位 计算结果，不用分数 复核，对结果作说明 注意事项： 1．解答时要有已知、求、解、答,且要上下对齐。 2．用公式解题，在解中写出所依据的公式，公式如需变形，还应写出变形公式，代入数据和单位。 3．速度、路程、时间这三个量的单位必须统一,或者均用基本单位，或者均用常用单位。 4．s、v、t必须要对应同一个物体的同一段路程或同一段时间内。若一道题内有两个以上的s、v、t，要用角标进行区分，且同一个物体要用相同的角标。 17 0