课题1 溶液的形成（第1课时）（教学课件）-【上好课】九年级化学下册同步备课系列（人教版）

第九单元 溶液 课题1 溶液的形成 第一课时 初中化学人教版上册 1 溶液 溶液的组成 01 02 溶液的用途 03 目 录 学习目标 1.认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质的概念及三者的关系。 2.知道溶液的特征，从微观上认识溶液。 3.了解溶液在科研、生产和生活中的广泛用途。 海的味道 你知道吗？ H2O （纯净物） 海水（混合物） NaCl MgCl2 …… NaCl等物质如何溶解在水中？ 实验：蔗糖（或食盐）在水中的溶解 蔗糖 食盐 烧杯 玻璃棒 玻璃棒搅拌， 加快溶解 蒸馏水 实验视频：蔗糖（或食盐）在水中的溶解 实验：蔗糖（或食盐）在水中的溶解 蔗糖 （或食盐） 20 mL水，搅拌 糖水（或盐水） 静置 结论：蔗糖（或食盐）可以溶解在水中。 蔗糖分子 水分子 蔗糖分子 水分子 蔗糖分子在水分子的作用下逐步向水里扩散，最终蔗糖分子均一地分散在水分子中。 形成蔗糖溶液 溶解前 溶解中 溶解后 水(水分子) 氯化钠（Na+和Cl-） 氯化钠溶解的微观解释 氯化钠溶液 Na+ Cl- 定义：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物。 一、溶液 不是“反应” 蔗糖溶液 均一性：任一部分的组成和性质完全相同（指密度、浓度、性质等） 稳定性：在外界条件(温度、压强等)不变时,溶质不会从溶剂中分离出来 交流讨论：把溶液密封保存，在外界条件不变的情况下，溶液会出现分层或沉淀吗？将泥土或食用油加入水中能形成溶液吗？ 泥土不溶解，沉降 食用油浮在水面上 硫酸铜溶液 稳定性 不是溶液 紫红色 蓝色 浅绿色 黄色 氯化铁溶液 硫酸铜溶液 高锰酸钾溶液 氯化亚铁溶液 交流讨论：水是溶液吗？溶液都是无色的吗？ 水 纯净物，不是溶液 二、溶液的组成 硫酸铜晶体 硫酸铜溶液 水 溶质 溶剂 溶液 【溶剂】能溶解其他物质的物质叫做溶剂，如：水。 【溶质】被溶解的物质叫做溶质，如：蔗糖、食盐。 交流讨论：分析下列溶液中的溶质和溶剂。 蔗糖溶液 氯化钠溶液 氯化铁溶液 蔗糖和氯化钠的混合溶液 溶质：蔗糖 蔗糖+水 氯化钠+水 氯化铁+水 蔗糖+氯化钠+水 溶剂：水 溶质：氯化钠 溶剂：水 溶质：氯化铁 溶剂：水 溶质：蔗糖+ 氯化钠 溶剂：水 交流讨论：溶质一定是固体吗？ 酒精溶液 溶质：酒精 溶剂：水 溶质：氯化氢 溶剂：水 氯化氢溶液 液体 气体 稀盐酸 交流讨论：溶剂一定是水吗？ 溶质：碘 溶剂：酒精 药酒 溶质：药物成分 溶剂：酒精 水是最常用的溶剂，此外，酒精、汽油等也可作溶剂。 体系 溶质 溶剂 气+液 固+液 液+液 无水 有水 气体 液体 固体 液体 量少 量多 非水物质 水 溶液中溶质和溶剂的判断 溶液、溶质和溶剂之间量的关系 1．溶液的质量 =溶质的质量+溶剂的质量 2．溶液的体积 ≠溶质的体积+溶剂的体积 碘 水 碘 汽油 高锰酸钾 水 高锰酸钾 汽油 实验9-2：探究影响物质溶解性的因素 对照实验 任务：观看实验视频，观察并分析实验现象 溶剂 水 水 汽油 汽油 溶质 碘 高锰酸钾 碘 高锰酸钾 现象 实验9-2：探究影响物质溶解性的因素 无明显变化 结论：同一物质在不同溶剂中的溶解性是不同的， 不同物质在同一溶剂中的溶解性也是不同的。 溶解， 呈紫红色 溶解， 呈红棕色 无明显变化 溶质和溶剂 三、溶液的用途 生长在营养液中的植物 医疗注射液 硫酸铜溶液 稀盐酸 化学实验使用的溶液 三、溶液的用途 乙醚提取青蒿素 青蒿素是治疗疟疾耐药性效果最好的药物，在屠呦呦及其团队的努力下，最终利用青蒿素能溶解于乙醚溶剂中，成功提取青蒿素。不仅拯救了世界上数百万人的生命，更是中国历史上第一个诺贝尔奖！ 屠呦呦 课堂小结 一种或几 种物质 分散 水是 常用 溶剂 溶剂 固 液 气 溶质 另一种 物质 均一稳定的 混合物 溶液 应用 课堂练习 1.春节期间家家户户餐桌上饭菜丰盛，其中属于溶液的是（ ） A.八宝粥 B.果粒橙 C.老鸭汤 D.山城啤酒 D 课堂练习 2.溶液在生产和生活中用途广泛，下列物质溶于水能形成无色溶液的是（ ） A.高锰酸钾 B .二氧化锰 C.氯化钠 D.香油 C 课堂练习 3.下列有关溶液的说