《逻辑的力量》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册

逻辑的力量 Meet the summer 1 发现潜藏的逻辑谬误 掌握形式逻辑的基本规律，善于识别并避开违反逻辑规则的错误 学习活动 2 柏拉图曾给人下过一个定义：“人是没有羽毛的两足直立的动物。”结果他的一个学生给他找来了一只拔光羽毛的鸡，拿到柏拉图面前嘲讽他说：“这就是老师您说的‘人’呀。” 冰山一角初相识 柏拉图的定义之所以显得可笑，是因为“没有羽毛的两足直立的动物”不是人的根本属性，虽然人也具有这样的特点，但柏拉图把“人”的外延扩大了，一些不属于人的事物都能归入其中，这才让学生抓住了把柄。可见每一个概念都有自己的“内涵”和“外延”：内涵是概念所反映的对象的根本属性，外延则指概念所反映的对象的具体范围，建立一个概念必须要考虑到这两个方面。 冰山一角初相识 逻辑通过概念、判断来进行推理、论证，所以要学习逻辑，我们首先要了解概念以及概念之间的关系。 根据概念的外延重合的情况，我们可以将概念分为以下五种关系： “全同关系”“包含关系”“交叉关系”“矛盾关系”和“反对关系”， （根据概念在外延上是否有重合情况） 概念间的关系 6 概念之间的关系 相容关系 全同关系 包含关系 交叉关系 不相容关系 矛盾关系 反对关系 相容关系 “全同关系”就是两个概念的外延完全相同。 “包含关系”中一个概念是另一个概念的一部分。 “交叉关系”就是两个概念的外延有相同的部分，也有不同的部分。 a：中国的首都 b：北京 a：学生 b：中学生 a：青年 b：作家 相容关系 相容关系 全同关系 包含关系 交叉关系 不相容关系 “矛盾关系”就是两个概念的外延完全不同，而且非此即彼。 “反对关系”就是两个概念的外延完全不同，但不是非此即彼的关系。 注意：互为反义词的概念不一定是“矛盾关系”，但一定是“不相容关系”。比如“黑”与“白”互为反义词，但是它们两个概念是“反对关系”，因为除了“黑”“白”两种颜色外，我们还有其他很多种颜色。 非此即彼 a：看了《红楼梦》 b：没看《红楼梦》 a：大学生 b：小学生 a：黑 b：白 “矛盾关系”就是两个概念的外延完全不同，而且非此即彼。 “反对关系”就是两个概念的外延完全不同，但不是非此即彼的关系。 不相容关系 矛盾关系 反对关系 拨开云雾终见日 同一律 事物只能是事物本身 排中律 如何事物在一定条件下的判断一定要有明确的是或非，不存在中间状态 充分理由律 任何事物都有存在的充足理由 不矛盾律 同一时刻，某个事物不可能在同一方面既是这样又是那样，互相对立的命题不能同时都是真的 逻辑学基本原理 12 四大基本规律 我们体会了逻辑无处不在的力量，逻辑作为思维的规律，具有这四个基本规律 ： ①“同一律”； ②“不矛盾律”； ③“排中律”； ④“充足理由律”。 ①同一律 “同一律”要求在同一思维过程中概念和判断具有确定性，始终保持如一。也就是概念间的关系应为“全同关系”。 体现同一律的文本示例 《在马克思墓前的讲话》 3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里不过两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了……但已经是永远地睡着了。 这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。 马克思 例如，某报刊载小品文一则，讽刺一些恋人的“向钱看”： 小伙子：“你老是要这要那，不怕人家说你是‘高价姑娘’吗？” 姑娘：“怕什么!裴多菲都说了，‘生命诚可贵，爱情价更高’嘛，价钱低了能行吗？”。 违反同一律的逻辑错误： 1.混淆概念或偷换概念 偷换概念，明显违反同一律要求的逻辑错误。 价格 价值 逻辑规律 15 违反同一律的逻辑错误 2.转移论题或偷换议题 在论证中违反同一律的要求，没有使论题保持始终如一，这样的逻辑错误，叫转移论题，或偷换论题。 例2：学习要讲究方法。方法对头，才能事半功倍。比如我对数学比较感兴趣，习题做得多，学习成绩就比较好；而对英语，我没有兴趣，怕读怕背，成绩就比较差。 16 矛盾律 矛盾律：也叫不矛盾律，指在同一思维过程中，两个互相矛盾或互相反对的判断不能同真，必有一假。即“非A即B” 例：楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：吾盾之坚，物莫之能陷。又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也“。或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛， 不可同世而立。” ——《韩非子》 要求：在同一思维过程中，不能对不能同真的命题（矛盾关系、反对关系）同时加以肯定。 17 违反不矛盾律的逻辑错误： 1.自相矛盾：同时肯定了互相矛盾的两个命题。 一个年轻人对大发明家爱迪生说：“我有一个伟大的理想，那就是发明一种万能溶液，它可以溶解一切物品。”