7.3 重力 2023-2024学年人教版八年级物理下册

探索 物理 Exploring physics 第3节 重力 第七章 力 2 导入 欣赏短视频。 跳伞运动员为什么可以在空中自由下落呢？ 导入 水总是由高处向低处流。 导入 向空中撒开的鱼网，要飘落到水里。 导入 向空中抛出的物体，最终会落向地面。 导入 以上各物体的运动状态是否都发生了变化？表明了什么？ 发生了变化，表明了它们都受到力的作用。 生活中，你可以随处发现像上面一样的例子。 这些现象的产生，是因为地球对它附近的的物体有吸引作用。 一、重力 由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，通常用字母G表示。 （1）地球附近的所有物体都受到重力的作用。 （2）重力是非接触力。 （3）重力的施力物体是地球，受力物体是地球附近的物体。 （4）生活中说的物体多重，指的是物体的质量；物理学中的物重指的是重力。 （5）重力是由于地球吸引而产生，但重力不是地球的吸引力。 一、重力 飞机投放的物资，受到地球对它的重力作用，会落向地面。 你能举出几个例子来证明重力的存在吗？ 如果没有重力，我们的的生活会是什么样子？ 一、重力 小试牛刀： 如果没有重力，下列现象不会出现的是（ ） A.玻璃杯掷到墙上仍完好无损 B.高处的水不会往低处流 C.“登天”不再是一件难事了 D.灰尘飞扬后不会落回地面 A 二、重力的大小 托起质量不同的物体，如笔、橡皮、水杯、书本等，感受所用的力是否不同？ 大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。 猜想一下，地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间有什么关系？ 二、重力的大小 实验：探究重力大小跟质量的关系 （1）把钩码挂在弹簧测力计上，当钩码静止时， 弹簧测力计的示数等于钩码所受重力大小。 （2）逐次增挂钩码，分别测出它们所受的重力，并记录在数据记录表格中。 计算出每组实验物体所受重力与它的质量的比值。 二、重力的大小 （3）以质量为横坐标、重力为纵坐标描点并连接这些点。 分析数据，物体所受的重力跟它的质量之间有什么关系？ 物体所受的重力跟它的质量成正比。 13 二、重力的大小 g表示重力与质量的比值，则地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系 g = 公式：G=mg（统一国际制单位）   重力的单位是牛顿(N)；质量的单位是千克(kg)；比值g的单位是牛每千克，符号是N/kg。g=9.8N/kg，质量为1kg的物体所受到的重力为9.8N。 粗略计算时，g=10N/kg。 二、重力的大小 估值：一个鸡蛋0.5N；初中生平均体重500N-600N。 是否能描述为“物体的质量跟它所受的重力成正比”？ 不能，因为物体的质量是物质本身的属性，与重力无关。 二、重力的大小 小试牛刀： 1.在下列物体中，重力约是1N的物体是( ) A.一只小狗 B.一个中学生 C.两个鸡蛋 D.两支铅笔 C 二、重力的大小 2.某同学用一已校零弹簧测力计测量拉力时，误将物体挂在了拉环上，如图所示，当指针静止时，弹簧测力计的示数是3.0N，则该物重（ ） A.一定等于3.0N B.一定大于3.0N C.一定小于3.0N D.一定不小于3.0N C 二、重力的大小 3.月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，则以下说法中，正确的是（ ） A.地球上质量为6kg的物体，在月球上质量只有1kg B.在地球上重量为600N的人，在月球上重量为100N C.一个金属球在月球上的密度仅为它在地球上的六分之一 D.一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力 B 二、重力的大小 4.铁块的体积是100cm3，密度是7.9×103kg/m3，通过计算说明能否用量程为0-5N的弹簧测力计测出它受到的重力？（g取10N/kg） 思考：若用该弹簧测力计测量出一木块的重力为3.5N，则该木块的质量为多少？ V铁=100cm3=1×10-4 m3 由ρ=，得m铁=ρ铁V铁=7.9×103kg/m3×1×10-4 m3=0.79kg G铁=m铁g=0.79kg×10N/kg=7.9N G铁>5N，所以不能用此弹簧测力计测量铁块受到的重力。 思考：由G=mg，得m木= =0.35kg 三、重力的方向 用细线把物体悬挂起来（铅垂线），线的方向跟物体所受重力的方向一致，这个方向就是我们常说的“竖直向下”的方向。 重力的方向：竖直向下。 观察铅垂线的方向与水平面和斜面的关系。 重力的方向一定与接触面垂直吗？重力的方向是否能描述为垂直向下？ 重力的方向总是竖直向下的，不一定与接触面垂直，不能说垂直向下。 三、重力的方向 三、重力的方向 我们站在地面上，脚朝下，站得很稳。但地球是球形的，在我们脚“下”的南美洲居民，好像是脚朝“上”的，他们为什么也站得很稳呢？想想看，通常所说的“下”， 到