第2部分 考点8 非连续性文本阅读（课件PPT）-【思而优·全程突破】2024年小学语文总复习（广东专版）

24版·小学总复习语文课件 考点8　非连续性文本阅读 第二部分 阅读 目录 01 解题策略 02 典型例题 03 靶向练习 04 强化训练 解题策略 目录 目录 上一级 常考题型 答题技巧 材料探究类 ①找共性，进行分析比较，找出它们的共性。 ②找规律，通过同中求异，异中求同，找出材料的内在联系或变化规律。 ③得出结论。 图表类 ①读懂图表，看出图表是对什么内容的表述。 ②抓关键，用简洁的语言作答，对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较，也要纵向比较。 车票路线类 ①抓题目，对题目的正确把握，有利于对文本主要内容的理解。 ②理信息，简单整理已经得到的信息，便于自己使用或解答问题。 ③得结论，对信息进行简单归纳、提炼、概括，从而得出一个结论。 典型例题 目录 一、阅读材料，完成下列任务。 【材料一】碎片化阅读的美丽与忧愁 近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。 不少人觉得碎片化阅读是美丽的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲的大部头的纸质书，它的阅读成本更低。 目录 上一级 也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时，也导致了知识来源的随意性和不可考性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。 任何事物都有其两面性。碎片化阅读的美丽和忧愁是共生关系。但有一点毋庸置疑：不管任何人，都要想办法去构筑自己的精神家园，否则便是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点，有效的方法便是深度阅读。 目录 上一级 【材料二】民营实体书店现状 【媒体信息】4月20日，左岸书店店主发微博宣布：左岸书店将于五一节后关门谢幕。近年来，由于书店入不敷出，席殊书屋、新世界书店相继关门，如今左岸书店也即将和市民说再见。民营书店从诗意地栖居到在夹缝中艰难地生存，书店文化逐渐衰弱。英国诗人多恩说：一个书店倒闭毕竟跟一个饭馆倒闭不一样，如果没有人买书，也没有人卖书，这个国家的文化就完了。但愿，在全社会的关心下，我们的实体书店能够兴旺起来。 目录 上一级 【他国调查】在加拿大，人们喜欢全家逛书店，喜欢全家出动去图书馆，喜欢饭后一起围坐在暖烘烘的壁炉前读书。加拿大几乎每座图书馆都有儿童读书区，家长可以把孩子放在那里，自己放心地去阅读感兴趣的书籍。据调查，以色列人均纸质书年阅读量达到64本，日本为40本，韩国也有11本。 目录 上一级 加拿大、澳大利亚、英国、新加坡等国，对小书店的税率为零，瑞士、意大利的税率也只有2%。法国政府长期免征书店所得税，日本和韩国则由政府制定图书最低折扣以保证实体书店与网络书店处于平等的竞争舞台。此外，西方不少城市还有各类文化基金，为一些有地标景观性质的书店提供资助，用以保护城市文化的多样性。 目录 上一级 【材料三】2020年第十七次我国国民阅读调查量结果 *数字化阅读指上网阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等。 目录 上一级 年度 人均纸质书 阅读量 人均电子书阅读量 日均纸质书阅读时间 日均数字化阅读时间 2018年 4.65本 2.84本 19.81分钟 84.87分钟 2019年 4.67本 3.32本 19.69分钟 100.41分钟 什么是“碎片化阅读”？请用一句话概括。 ______________________________________________________________________________________________________________________________ 目录 上一级 答案：碎片化阅读是通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读。 答题策略： 本题考查学生的阅读概括能力。仔细阅读材料一中的句子“近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读”可知，碎片阅读就是通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读。 目录 上一级 阅读上述材料，下列说法不正确的一项是( ) A. 碎片化阅读往往能让人们迅速获得海量信息，但也容易造成人们的思维惰性。 B. 很多外国政府都对实体书店实行免税，并提供资助，以保护城市文化多样性。 C. 从2018年和2019年两年国民阅读调查所获得的数据看，我国国民的阅读量总体呈上升趋势。 D. 深度阅读是构筑人们精神家园