第六单元 辽宋夏金元时期_民族关系发展和社会变化-【一战成名新中考】2024云南中考历史·结构化知识梳理优质课件PPT

第一部分 夯实基础提素养 模块一 中国古代史 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 云南历史 历史 1 （10年10考10道，必考） 一、单元解读 辽宋夏金元时期是中国历史上又一个从分裂走向大一统的时代，民族政权的建立促进了民族交融。北宋结束了五代十国的分裂局面，统治者强化中央集权，是中国古代中央集权政治制度走向完善的一个重要时期。与此同时，周边民族先后建立的辽、西夏、金等政权，与宋朝并立。两宋时期，各民族之间在更大范围内交融，社会经济蓬勃开展，科技发明取得重大成就，文学艺术硕果累累。蒙古族建立的元朝，疆域空前辽阔，各民族 2 间交融得到进一步发展，东西方交流得到加强，对以后统一多民族国家的巩固和发展产生了深远影响。 本单元有六个学习要点：一是北宋的建立与政治体制；二是辽、宋、金、西夏的对峙局面；三是两宋时期南方经济的发展；四是元朝的历史；五是宋元时期的商业贸易、都市生活；六是科技和文化。 二、2022版课标和2011版课标对比 辽宋夏金元时期 宋元时期 2022版课标（内容要求） 2011版课标（课程内容） 认识北宋面临的新形势，了解辽、宋、 西夏的并立与北宋强化中央集权和重文 轻武的政策； ·知道北宋的建立，了解宋朝 重文轻武的特点。 ·知道辽、西夏与北宋的对峙 局面；了解女真族的崛起，知 道金灭辽及北宋；知道岳飞抗 金的事迹和南宋偏安。 ·知道宋代南方经济的发展， 理解中国古代经济重心的南 移。 4 辽宋夏金元时期 宋元时期 2022版课标（内容要求） 2011版课标（课程内容） 通过了解宋金之战、南宋偏安和南方地 区的经济繁荣，知道中国古代经济重心 的进一步南移； ·知道北宋的建立，了解宋朝 重文轻武的特点。 ·知道辽、西夏与北宋的对峙 局面；了解女真族的崛起，知 道金灭辽及北宋；知道岳飞抗 金的事迹和南宋偏安。 ·知道宋代南方经济的发展， 理解中国古代经济重心的南 移。 续表 5 辽宋夏金元时期 宋元时期 2022版课标（内容要求） 2011版课标（课程内容） 通过了解蒙古兴起和元朝统一，设立行 省、宣政院等制度，知道西藏在元代正 式纳入中国版图，理解元朝统一对中华 民族进一步交融的重要意义； ·知道成吉思汗的崛起以及蒙 古军灭亡夏、金和南宋；知道 元朝的统一。 ·通过宣政院管辖西藏，知道 西藏在元代正式纳入中国版 图。 续表 辽宋夏金元时期 宋元时期 2022版课标（内容要求） 2011版课标（课程内容） 通过了解这一时期的城市和商业发展、 科技创新、文学艺术成就和对外交流， 认识宋元时期繁荣的经济、文化在中国 历史上的重要地位； ·知道宋元时期商业贸易的繁 荣；了解宋元时期的都市生活 和宋词、元曲的流行。 通过岳飞、文天祥等人的英雄事迹，体 会中华民族英勇不屈的精神； —— 续表 7 辽宋夏金元时期 宋元时期 2022版课标（内容要求） 2011版课标（课程内容） 通过印刷术、指南针、火药的应用和外 传，认识中国古代的重要发明对世界文 明发展的贡献。 ·通过活字印刷术的发明以及 指南针、火药的应用和外传， 认识四大发明对世界文明发展 的贡献。 续表 三、核心素养培养建议 1.北宋面临的新形势 （1）结合辽、西夏与北宋的并立图，认识北宋与辽、西夏的并立之势，形成北宋时期民族政权并立的时空定位，培养时空观念。 （2）通过对契丹族、党项族、汉族生活习俗变化的学习，正确看待历史上的民族关系。理解我国各民族之间虽然有矛盾，但彼此之间的交流交往交融才是主流。祖国历史的辉煌篇章是由各民族共同谱写而成的，增强对中华民族的认同感、归属感。 9 （3）通过史料呈现，阅读并提取有效信息，掌握宋朝的重文轻武政策，理解这一政策给北宋带来两方面的影响，并引导学生反思历史，培养客观认识历史问题的能力。 （4）通过呈现史学界对于“杯酒释兵权”真伪问题的讨论，培养思辨能力。 10 2.中国古代经济重心的南移 （1）以表格形式呈现从东汉末年至南宋经济重心南移的趋势，认识经济重心南移是一个漫长的过程。结合材料探究宋朝经济重心南移完成的原因和影响，形成合理的历史解释。 （2）通过史料研读与合作探究，尝试运用唯物史观分析经济社会现象，理解辽宋夏金元时期虽大多处于社会分裂，但经济仍然取得较快发展的原因。 11 3.元朝统一的重要意义 （1）研读史料，理解蒙古族的兴起和元朝统一，伴随着不断的冲突和民族征服战争。在中原地区农业文明受到沉重打击和破坏的同时，作为由游牧民族建立的统一王朝，元朝在边疆管理、制度创新、推动民族交融、文化传承、中外交流等方面起到了积极作用，对中华文明的整体发展做出了重要贡献。 12 （2）变换视角，从游牧民族的视角关注这段历史，了解游牧民族在推动统一多民族封建国家发展中的重要