2.3 声的利用 2023-2024学年人教版八年级物理上册

探索 物理 Exploring physics 第3节 声的利用 第二章 声现象 导入 根据你所了解的，声在我们的日常生活中都有哪些应用？ 一、声与信息 声可以传递信息 1.人类或动物利用声进行交流。 （不同动物感受声波的频率范围不同，如大象通过次声波进行交流） 一、声与信息 2.大自然的许多活动，如地震、火山爆发、台风、海啸等，都伴有次声波产生，次声波传播距离很远，使用灵敏的声学仪器接收大自然活动产生的次声波，处理这些信息，确定这些活动发生的方位和强度。 一、声与信息 3.蝙蝠飞行时发出超声波，这些超声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，确定目标的位置。（回声定位 s=） 一、声与信息 回声定位的应用： （1）超声导盲仪探索前进道路上的障碍物，以帮助盲人出行； 一、声与信息 （2）倒车雷达在汽车上的应用； 一、声与信息 （3）利用声呐系统，探知海洋的深度，绘出水下数千米处的地形图，或获得鱼群信息。 一、声与信息 4.医生利用听诊器捕获人体内的声音信息，来诊断疾病。 一、声与信息 5.医生用B型超声波诊断仪（B超）向病人体内发射超声波，然后接收体内脏器的反射波，反射波携带的信息经过处理后显示在屏幕上，可以准确地获得人体内部脏器的图像信息，或查看胎儿发育情况。 一、声与信息 6.生产实践中，利用超声的检测技术，检测锅炉有没有裂纹，还可以知道裂纹有多大、多深。 一、声与信息 小试牛刀： 1.生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现了一个个小小的“降落伞”——水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。忽然水母像收到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海。不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了。就画线部分，以下解释合理的是（ ） A．水母接收到了次声波 B．水母接收到了超声波 C．水母感受到了温度的突然变化 D．水母有预测暴风雨的超能力 A 一、声与信息 2.一艘捕鱼船在海上利用声纳装置探测鱼群，当向鱼群发出超声波后6s收到返回的超声波，求鱼群当时离渔船有多远？ （已知超声波在海水中的速度是1500m/s） s===4500m，鱼群当时离渔船有4500m远。 二、声与能量 一块石头扔进水里，一圈圈的波纹向四周散去，水面上的树叶也随之起伏，扔石头的能量通过水波传给了树叶。 声波也是一种波动。 声波能传递能量吗？ 二、声与能量 实验：将扬声器对准烛焰，播放音乐，你看到了什么现象？这说明了什么问题？ 结论：烛焰会发生摇摆，说明声波可以传递能量。 二、声与能量 声波传递能量的应用: （1）超声波清洗机用来清洗物体，物体放在清洗液里，超声波穿过液体并引起激烈振动，把物体上的污垢敲击下来而不会损坏物体。（超声波产生的振动比可闻声更加强烈） 二、声与能量 （2）外科医生利用超声波振动除去人体内的结石，向人体内的结石发射超声波，结石会被击成细小的粉末，从而顺畅地被排出体外。 二、声与能量 关于声的利用在社会生活中还有很多，需要大家课后收集一些相关的事例，自行查阅资料进行了解，和同学一起讨论分析其中的道理。 二、声与能量 小试牛刀： 1.有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服；关于电子牙刷，下列说法中正确的是（ ） A.刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播 B.刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波的音调很低 C.超声波不是由物体的振动产生的 D.超声波能传递能量 D 二、声与能量 2.魔术师表演“会跳舞的火焰”的节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火；当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动，这一现象说明( ) A．魔术师有一种神奇的力量 B．鼓面振动发声，声波能传递能量 C．听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波 D．鼓面振动产生了次声波 B 总结 下 课 $$