第一编 专题四 第10练 遗传规律的实质及应用-（教师用书）【考前60天】2024年高考生物总复习特色专项集训

第10练　遗传规律的实质及应用 [考情分析]　1.考查题型：选择题和非选择题。2.呈现形式：文字题。主要考查基因分离定律和自由组合定律以及遗传规律中的特殊类型，比如致死、不育和特殊比例等。 考向一　基因分离定律和自由组合定律的关系及相关比例 理清基因分离定律和自由组合定律的关系及相关比例 1.(2023·聊城二模)彩椒有绿椒、黄椒、红椒三种类型，其果皮色泽受三对等位基因控制。当每对等位基因都至少含有一个显性基因时彩椒为绿色，当每对等位基因都不含显性基因时彩椒为黄色，其余基因型的彩椒为红色。现用三株彩椒进行如下实验： 实验一：红色×绿色→绿色∶红色∶黄色＝9∶22∶1 实验二：绿色×黄色→绿色∶红色∶黄色＝1∶6∶1 对以上杂交实验分析错误的是(　　) A.控制彩椒果皮色泽的三对等位基因的遗传遵循自由组合定律 B.实验一子代中绿色个体纯合子比例为0 C.实验一亲本红色个体隐性基因有4个 D.实验二子代中红色个体可能的基因型有4种 10 学科网（北京）股份有限公司 解析　根据题意分析可知，实验二中绿色×黄色→绿色∶红色∶黄色＝1∶6∶1，相当于测交，说明果皮的色泽受三对等位基因控制，其遗传遵循基因的自由组合定律，A正确；相关基因用A/a、B/b、C/c表示，实验一中子代有黄色，说明亲代绿色的基因型为AaBbCc，根据子代绿色所占比例为9/32(3/4×3/4×1/2)可知，亲代红色基因型中两对基因为杂合，另一对基因为隐性纯合，可能为aaBbCc、AabbCc或AaBbcc，因此实验一子代中绿色个体中不可能存在纯合子，纯合子比例为0，B正确；实验一亲本红色个体基因型可能为aaBbCc、AabbCc或AaBbcc，隐性基因有4个，C正确；实验二的亲本基因型组合为AaBbCc×aabbcc，则子代的基因型共有8种，其中绿色的基因型为AaBbCc，黄色的基因型为aabbcc，红色个体的基因型有6种，D错误。 答案　D 考向二　亲子代基因型、表型的推断及相关计算 已知子代的表型和基因型推双亲的基因型或表型 方法一：基因填充法——先根据亲代表型写出能确定的基因，如显性性状可用基因A来表示，那么隐性性状基因型只有一种，即aa，根据子代中一对基因分别来自两个亲本，可推出亲代中未知的基因。 方法二：隐性突破法——如果子代中有隐性个体存在时，它往往是逆推过程中的突破口，因为隐性个体是纯合子(aa)，因此亲代基因型中必然都有一个a基因，然后再根据亲代的表型做进一步的推断。 2.(2023·湖北卷)人的某条染色体上A、B、C三个基因紧密排列，不发生互换。这三个基因各有上百个等位基因(例如：A1～An均为A的等位基因)。父母及孩子的基因组成如下表。下列叙述正确的是(　　) 父亲 母亲 儿子 女儿 基因组成 A23A25B7B35C2C4 A3A24B8B44C5C9 A24A25B7B8C4C5 A3A23B35B44C2C9 A.基因A、B、C的遗传方式是伴X染色体遗传 B.母亲的其中一条染色体上基因组成是A3B44C9 C.基因A与基因B的遗传符合基因的自由组合定律 D.若此夫妻第3个孩子的A基因组成为A23A24，则其C基因组成为C4C5 解析　儿子的A、B、C基因中，每对基因各有一个来自父亲和母亲，如果基因位于X染色体上，则儿子不会获得父亲的X染色体，而不会获得父亲的A、B、C基因，A错误；三个基因位于一条染色体上，不发生互换，由于儿子的基因型是A24A25B7B8C4C5，其中A24B8C5来自母亲，而母亲的基因型为A3A24B8B44C5C9，说明母亲的其中一条染色体基因型是A3B44C9，B正确；根据题目信息，人的某条染色体上A、B、C三个基因紧密排列，不发生互换，不符合自由组合定律，位于非同源染色体上的非等位基因符合自由组合定律，C错误；根据儿子的基因型A24A25B7B8C4C5推测， 10 学科网（北京）股份有限公司 母亲的两条染色体是A24B8C5和A3B44C9；父亲的两条染色体是A25B7C4和A23B35C2，基因连锁遗传，若此夫妻第3个孩子的A基因组成为A23A24，则其C基因组成为C2C5，D错误。 答案　B 考向三　异常性状分离比分析 1.分离定律的异常情况(以Aa×Aa为例) 2.自由组合定律的异常情况(以AaBb×AaBb为例) 3.比例失调与致死类型的确认 (1)针对一对等位基因：杂合子自交子代若出现显、隐性比为2∶1，则表明AA致死。 (2)针对两对等位基因：双杂合子自交子代总组合数应为“16”，倘若总组合数偏离16， 10 学科网（北京）股份有限公司 则缺少的比例可能是致死所致，对照9∶3∶3∶1可确认致死类型及比例，高考中最常涉及的是出现“15”组合数字，则表明有1/16比例致死，对照