内容正文:
第一章·机械运动
章节内容结构图
导学一·长度和时间的测量
知识点1:长度的单位
长度基本单位是米,符号是m。(国际单位制)
比米大的单位有千米(km),比米小的单位有分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、
微米(μm)、纳米(nm)等。
单位换算:
知识点2:长度的测量
用刻度尺测量长度:会认、会放、会看、会读、会记
(1)会认
使用任何测量工具时,首先了解量程和分度值,进行合适选择。
量程:测量范围。
分度值:相邻两刻度线之间的长度。(决定测量的精确程度)
(2)会放
正确放置刻度尺:零刻度线对准被测物体的一端,有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边平行,不能歪斜。
(3)会看
读数时,视线要正对刻度线。(视线垂直于被测物体及刻度尺)
(4)会读
注意区分大格以及小格的数目,长度需要估读到分度值的下一位。
例如:若刻度尺的分度值为1mm(0.1cm),则读数为3.00cm。
(5)会记
记录时,不但要记录数值,还必须注明测量单位。
长度的估测:成年人走两步的距离大约1.5m;课桌高度大约0.75m;一层楼高度约3m。
生活中,我们常常采用一些粗略的方法来测量长度,人体的哪些部位可以作为“尺”,用来估测长度?
成年人两臂侧平伸直时两中指间的距离约1.7m【1庹(tuǒ)】;
张开手时拇指尖到中指间的距离约20cm【1拃(zhǎ)】;
正常成年人手掌宽约1dm,小指宽约1cm。
知识点3:时间的测量
时间的基本单位是秒,符号是s。(国际单位制)
时间单位还有小时(h)、分(min)等。
单位换算:
1h=60min;1min=60s
用停表测量时间:
(1)归零;
(2)按动停表控制按钮开始计时;
(3)按动停表控制按钮结束计时;
(4)读数:秒针和分针对应的时间值相加。
分针转小盘一圈15min,分度值为0.5min;
秒针转大盘一圈30s,分度值为0.1s;
先读小盘后读大盘;
前半分钟读0~30s,后半分钟读30~60s;
如图读数为2min6s。
时间估测:中学生1min内脉搏跳动约70次;正常呼吸一次时间是3~4s。
知识点4:误差
误差:在测量物理量时,受所用仪器和测量方法的限制,测量值与真实值之间总会有差别。
我们不能消除误差,但应尽量减少误差。(减少误差的程度与读取的估计值不同有关)
减少误差的方法:
(1)多次测量求平均值;
注意:①先将错误数据剔除掉;②结果的小数位数与测量值保持一致;
(2)选用精密的测量工具;
(3)改进测量方法。
测量错误:由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的,是不该发生,是能够避免的。
导学二·运动的描述
知识点1:机械运动
在物理学中,我们把物体位置随时间的变化叫做机械运动。
知识点2:参照物
人们判断物体运动和静止,总要选取某一物体作为标准;
如果一个物体的位置相对于这个标准发生了变化,就说它是运动的;如果没有变化,就说它是静止的;这个作为标准的物体叫参照物。
选择参照物不同,描述同一个物体的运动情况时,结论一般也不一样。
物体的运动和静止是相对的。(运动和静止不是绝对的)
参照物的判断方法:
(1)明确研究对象;
(2)明确研究对象的运动情况;
(3)如果研究对象是运动的,哪个物体相对于它的位置发生了改变,哪个物体就是参照物;如果研究对象是静止的,哪个物体相对它的位置没有改变,哪个物体就是参照物。
导学三·运动的快慢
知识点1:速度
在物理学中,把路程与时间之比叫做速度,用字母v表示。【比值定义法】
速度的定义式:v=
速度在数值上等于物体在单位时间内通过的路程。
速度的物理意义:物体运动的快慢。
“路程越远,速度越大”或“时间越短,速度越大”,这样的说法是否正确?
不正确;因为速度大小是由路程与时间之比来决定的。
速度的基本单位是米每秒,符号是m/s或m·s-1(组合单位)【国际单位制】
在交通运输中速度的单位常用千米每小时,符号是km/h或km·h-1。
单位换算:1m/s=3.6km/h
知识点2:匀速直线运动
机械运动的分类
(1)按照运动路线的曲直可分为直线运动和曲线运动。
(2)直线运动中,按照运动速度是否变化,又分为匀速直线运动和变速直线运动。
物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。(最简单的机械运动)
物体沿着直线且速度变化的运动叫做变速直线运动。
变速运动比匀速运动复杂,如果只做粗略研究,可以用v=来描述变速运动的快慢,这样算出来的速度叫做平均速度。(日常所说的速度,多数情况下指的是平均速度)
平均速度的物理意义:某段运动的平均快慢程度。
平均速度是总路程与所用总时间之比:v=
注意:计算时需要统一单位,使用“m”、