第15周周末作业（试题）2023-2024学年统编版语文六年级下册

六年级上册语文第 15 周周末作业 班级__________ 姓名___________ 学号__________ 周末作业：1.完成周末试卷； 2.阅读《小英雄雨来》； 3.选听16、17、19课词语30个，默写《古诗三首》和P100“日积月累”。 1、 用“√”给加点字选择正确的读音。 包裹（guǒ gǒu） 肆虐（nüè lüè） 恩赐（cì chì） 药劲（jìn jìnɡ） 刚劲（jìn jìnɡ） 挨着（āi ái） 蹚过河（tāng táng） 忍饥挨饿（āi ái） 2、 读句子，填同音字。 点点 yíng（ ）火虫，在村庄的夜空里轻yíng （ ）地闪过美丽的 yíng（ ）光，像一颗颗镶嵌在夜幕中的钻石，散发着温暖和晶 yíng（ ）的光芒。 中国女排在逆境中成长，在困难中收获，是学习的kǎi （ ）模，是励志的榜样。 Kǎi（ ）旋的不仅只有中国女排的姑娘们，还有令国人感 kǎi （ ）的女排精神，大江南北掀起了学习女排精神的热潮。 三、积累运用。 1. 《浪淘沙》的作者是____代的________。诗句“______________，_______________”，采用了张骞为汉武帝寻找河源和牛郎织女相隔银河的典故，展现了诗人逆流而上的豪迈气概。 2. 《江南春》中___________________，_______________ 诗人借雨景诉说着历史的沧桑与沉重，成就了江南最有古意的烟雨。我还知道描写雨的诗句：“________ __ _，__________ _ 。” 四、阅读理解。 走近森林 （作者：张志毅） 我们先来了解认识一下森林吧！森林是由树木为主体的许许多多生物所组成的生物群落。由此可见，森林是一个包括各种各样生物的群体，一棵棵孤立的树木不是森林，也就是人们常说的“独木不成林”。森林里蕴藏着丰富的资源，什么是森林资源呢？在《中华人民共和国森林法实施条例》中规定：“森林资源，包括森林、林木、林地以及依托森林、林木、林地生存的野生动物、植物和微生物。 森林，包括乔木林和竹林。林木，包括树木和竹子。林地，包括郁闭度0.2以上的乔木林地以及竹林地、灌木林地、疏林地、采伐迹地、火烧迹地、未成林造林地、苗圃地和县级以上人民政府规划的宜林地。”森林资源按自然属性可划分为生物资源和非生物资源两大类。其中生物资源又可分为植物资源、动物资源和微生物资源三类。植物资源包括林木资源（乔木、灌木和竹子）和非林木资源（藻类、地衣、苔藓、蕨类和其他种子植物等）；动物资源主要包括哺乳动物、爬行动物、森林昆虫、鸟类和鱼类等；微生物主要包括各种菌类、支原体、衣原体等。非生物资源主要是指支撑森林生物资源的林地土壤、水分等资源。可见森林是地球上一个丰富多彩的大资源库，而且它的主要部分即森林生物资源部分，是可持续利用的可再生资源。 森林资源是人类赖以生存的基础资源，同时森林具有维护地球生命、改善人类生存环境的生态价值。那么具体来说森林对于我们人类起什么作用呢？也就是它有哪些功能呢？ 森林可以给人类源源不断地提供木材产品和林副产品。木材产品主要包括原木、锯材、纸浆材、人造板材等；林副产品主要包括森林动物与微生物提供的各种产品等。为人类提供这些产品无疑是森林的重要功能。 森林是生态平衡的主要调节器。森林可以把太阳能转化为化学能，使无机物转变为有机物，是生物和非生物之间物质和能量交换的重要纽带，对保持生态系统的整体功能起着中枢和杠杆作用。可以说没有森林就没有生态平衡。 森林能够有效地涵养水源和防止水土流失。森林凭借庞大的林冠、深厚的枯枝落叶层和发达的根系，能够起到良好的蓄水保土和减轻地表侵蚀的作用。据测算，5万亩森林的蓄水量约有100万立方米。在森林被破坏或无森林的地区，水土流失严重，许多河道和水利设施不断受到泥沙淤积，经常造成水灾。 森林能够有效地保护生物多样性。目前地球上的500万～3 000万种生物中，有一半以上是在森林中栖息繁衍。 森林能够有效地缓解“温室效应”。由于近代人类大量使用石化燃料，使大气中二氧化碳、甲烷等温室气体浓度不断升高，引起地球上的“温室效应”。每公顷森林平均每年可吸收20～40吨二氧化碳，同时放出15～30吨氧气。 森林能够有效地净化空气和降低噪声。城市中路旁的林带可以阻挡沙尘，滞尘率高达70%～90%。同时林带还有降低噪声的作用，噪声经过30米宽的林带可降低6~8分贝。 1. 文章的第1自然段主要运用了什么说明方法，将复杂的事物说得清楚明白、有条有理，让人们从多个方面明白了森林里蕴藏的资源极其丰富