第一章 机械运动4-测量平均速度课件 2023-2024学年人教版八年级物理上册

探索 物理 Exploring physics 第4节 测量平均速度 第一章 机械运动 导入 回忆上节课内容，我们是如何计算出物体在某段时间内运动的平均速度？ 根据公式v=进行计算。 如果想要实际测量一个物体运动的平均速度，需要测量出哪些物理量？ 物体运动的路程s和通过这段路程所用的时间t。 实验：测量物体运动的平均速度 实验装置：斜面的一端用木块垫起，使它保持很小的坡度。 实验目的：测量小车通过路程s1和路程s2运动的平均速度。 实验原理：v= 实验：测量物体运动的平均速度 实验步骤： ①把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端。 分小组讨论，思考以下的问题： 问题1：如何测量小车将要通过的路程s1？ ②用刻度尺测出小车将要通过的路程s1。 问题2：如何测量小车将要通过的路程s1所用的时间？ ③用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。 问题3：金属片的作用是？ 让小车停止运动，便于测量时间，听到小车撞击金属片的声音时，立刻按下停表，记录时间。 实验：测量物体运动的平均速度 实验：测量物体运动的平均速度 ④将金属片移至斜面中部，用刻度尺测出小车到金属片的距离s2。 ⑤用停表测量小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2。 实验：测量物体运动的平均速度 实验步骤： ②用刻度尺测出小车将要通过的路程s1。 ③用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。 实验步骤书写模板： 1.【仪器】+【具体的测量操作过程】+【测量得出的物理量】+【物理量符号】。 2. ……………… 。 3. ……………… 。 实验：测量物体运动的平均速度 注意事项： ①斜面的作用是？ 使小车获得运动的动力。 ②斜面坡度很小的目的是？ 增大下滑的时间，便于测量时间。 ③如何减少该实验误差？ 可以测量多组数据，求平均值，减少误差。（建议测量3组数据） 实验：测量物体运动的平均速度 ④先标记车头的位置，测量金属片与车头标记之间的距离。 ⑤调整好小车运动方向，不能使它中途从斜面掉落下去。 ⑥测量过程中不能改变斜面坡度。 ⑦小车开始下滑与时间记录需要同步。 实验：测量物体运动的平均速度 分小组开始进行实验！ 实验数据记录表的设计模板： 次数（3-6） 需要测量的物理量+物理量符号/单位 … … … 1 2 3 …         路程s1/cm 时间t1/s 速度v1/ m/s 路程s2/cm 时间t2/s 速度v2/ m/s 1 2 3 实验：测量物体运动的平均速度 如何计算出小车经过下半段路程的平均速度？ s3=s1-s2； t3=t1-t2； v3= 实验：测量物体运动的平均速度 分析数据，得出结论： 小车通过斜面上半段路程、下半段路程和全程的平均速度一样大吗？请比较这三个速度的大小？ 结论：小车沿斜面从斜面顶端运动到底端的过程中，在不同路程段，小车的平均速度大小不同，它的速度越来越大，做加速直线运动。 注意：讲平均速度或计算平均速度时，必须强调是物体在哪一段时间内或哪一段路程中的平均速度。 实验：测量物体运动的平均速度 小试牛刀： 1.如下图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点所用的时间，即可测量出不同阶段的平均速度。 （1）实验原理： ；需要用到的仪器还有 和 。 （2）图中AB段的路程SAB= cm，如果测得时间tAB=1.6s， AB段的平均速度VAB= m/s。 （3）测量小车到达B点所用的时间，如果小车过了B点才停止计时，则计算出AB段的平均速度VAB会偏 （选填“大”或“小”）。 v= 刻度尺 停表 40.0 0.25 小 实验：测量物体运动的平均速度 小试牛刀： 1.如下图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点所用的时间，即可测量出不同阶段的平均速度。 （4）为了测量小车运动过程中下半程BC的平均速度，小吕同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点所用的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，他的做法正确吗？ ，理由是： 。 不正确 小车从A到C的运动过程中，通过B点时的速度不为0，小车通过AC段所用的时间与AB段所用的时间之差才是下半程BC段所用的时间。 实验：测