整理与评价.1 分数加减法 课件-【七彩课堂】2023-2024学年五年级数学下册同步教学（冀教版）

冀教版 数学 五年级 下册 分数加减法 复习导入 巩固练习 课后作业 整理与评价 知识梳理 整理与评价 分数加减法 + 下面各题怎样计算呢？ - 复习导入 返回 分母不同,要先化成分母相同的分数。 整理与评价 分数加减法 + 2和3的最小公倍数是6。 - 返回 化成分母是6的分数。 整理与评价 分数加减法 你能把学过的数整理成图表来表示吗？ 异分母分数加减法 真分数与假分数 分数的大小比较 分数、小数互化 异分母分数加减法 知识梳理 返回 整理与评价 分数加减法 真分数与假分数 真分数：分子比分母小，小于1。假分数：分子大于或等于分母，大于或等于1。 带分数：一个整数( 0除外)和一个真分数合成的数。 假分数和整数、假分数和带分数的互化。 2化成分母是3的分数就是 。 返回 整理与评价 分数加减法 分数的大小比较 异分母分数比较大小要先通分。 公倍数是最小公倍数的倍数,最小公倍数是公倍数的因数。 求两个数的最小公倍数最常用的是列举法和短除法。 返回 整理与评价 分数加减法 分数化成小数,根据分数与除法的关系,直接用分子除以分母,除不尽时按需要保留小数位数。 小数化成分数,原来有几位小数,就在1的后面写上几个0作分母,把原来小数中的小数点去掉作分子,能约分的要约成最简分数。 分数、小数互化 返回 整理与评价 分数加减法 分母不相同的分数相加减,要先通分,再计算。 异分母分数连加、连减或加减混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。几个分数的连加、连减或加减混合运算,可以一次通分,然后相加减;也可以运用整数运算律进行简便计算。 异分母分数加减法 返回 整理与评价 分数加减法 在 分子是6，分母也是6的分数等于1。 等于6 分母是0时分数没有意义。 等于0 真分数的分子比分母大。 小于6 假分数的分子大 于或等于分母。 大于或等于6 用6除以2等于3。 等于3 巩固练习 返回 1.填空。 母题 整理与评价 分数加减法 =( ) 2.在下面括号里填上合适的数。 = = 5 用分子16除以分母3。 1 整数2乘分母4加分子3。 11 21÷7=3 3×5=15 15 返回 整理与评价 分数加减法 3. 分别写出直线上的点表示的小数和分数。 0.2 1.5 2.7 3.8 将 0~1 段看作单位“1”，平均分成 10 份，每份是0.1或 。 整理与评价 分数加减法 4.把下面每个小数和同它相等的分数用线连起来。 0.6 0.12 0.45 1.25 0.82 1.025 1 1 可把小数化成分数，或把分数化成小数。 整理与评价 分数加减法 5.在下面的圈里填上＞或＜。 ＜ ＞ ＜ ＞ 返回 先化成分母相同的分数,再比较。 整理与评价 分数加减法 6.求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。 18和60 56和14 16和96 9和11 最小公 倍数: 用短除法解答。 最大公 因数: 56 14 96 16 56÷14=4 99 11 11×9=99 用分解质因数解答。 180 6 整理与评价 分数加减法 7. 计算。 （1） 异分母分数相加减，先通分，再计算。 整理与评价 分数加减法 （2） 分数乘除法，先将除法转化成乘法，再计算。 1 1 2 1 2 3 4 7. 计算。 整理与评价 分数加减法 （3）怎样算简便就怎样算。 7. 计算。 整理与评价 分数加减法 1.计算下面各题。 + - + + + + 返回 变式题 整理与评价 分数加减法 课本：练一练第2题 课本： 第94页第3题 第102页第2题 课后作业 返回 整理与评价 分数加减法 伴你成长 百分数（二） 折扣 $$