内容正文:
冀教版 数学 五年级 下册
求两个数的最小公倍数
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
异分母分数加减法
课堂练习
2
异分母分数加减法 求两个数的最小公倍数
1. 一个数的最小倍数是( ),( )最大倍数。
2. 2的倍数有:( )
3的倍数有:( )
5的倍数有:( )
没有
它本身
2,4,6,8,10,12……
3,6,9,12,15,18……
5,10,15,20,25 ……
想一想,填一填。
怎样找一个数的倍数?
情境导入
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用这个数依次乘以1、2、3、4……
所得的积都是这个数的倍数。
异分母分数加减法 求两个数的最小公倍数
求12和18的最小公倍数。
列举法
1
12的倍数:12、24、36、48……
18的倍数:18、36、54……
12和18的最小公倍数是36
2
筛选法
2
12的倍数:12、24、36、48……
12和18的最小公倍数是36
先找出12的倍数,再12的倍数中,按从小到大的顺序圈出18的倍数,其中第一个圈出的数就是12和18的最小公倍数。
探究新知
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异分母分数加减法 求两个数的最小公倍数
求12和18的最小公倍数。
3
分解质因数法
12和18的最小公倍数中,既包括12所有质因数,又包括18所有质因数,且两个公有的质因数只取一个。12和18的最小公倍数里包含他们全部公有的质因数,12特有的质因数和18特有的质因数。
12=2×2×3
18=2×3×3
12和18的最小公倍数是2×3×2×3。
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异分母分数加减法 求两个数的最小公倍数
求12和18的最小公倍数。
4
短除法
用18和12公有的质因数依次作为除数连续去除这两个数,一直除到所得的商只有公因数1为止,然后把所有的除数和最后所得的商连乘。
12和18的最小公倍数是2×3×2×3=36。
12 18
6 9
2 3
3
2
返回
异分母分数加减法 求两个数的最小公倍数
用短除法求18和30的最大公因数和最小公倍数。
18 30
9 15
3 5
3
2
18和30的最大公因数是2×3=6
18和30的最小公倍数是2×3×3×5=90
因为2和3是18和30的公有的质因数,所以18和30的最大公因数是2和3的乘积。
为什么求最大公因数,只把除数相乘?
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异分母分数加减法 求两个数的最小公倍数
18和30的最大公因数是2×3=6。
18和30的最小公倍数是2×3×
3×5=90。
相同点 都是用短除法;都是先用这两个数公有的质因数,一般从最小的开始,依次作为除数连续去除两个数,一直处到所得的商,只有公因数1为止,
不同点求最大公因数,是把所有的除数连乘;求最小公倍数是把所有的除数和最后所得的商连乘。
求两个数的最大公因数和最小公倍数有什么相同点和不同点?
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用短除法求18和30的最大公因数和最小公倍数。
18 30
9 15
3 5
3
2
异分母分数加减法 求两个数的最小公倍数
用短除法求下面每组数的最小公倍数。
30和45
14和52
15和60
30 45
2 3
5
3
10 15
14 52
2
7 26
15 60
1 4
5
3
5 20
30和45的最小公倍数是
14和52的最小公倍数是
15和60的最小公倍数是
3×5×2×3=90
2×7×26=364
3×5×1×4=60
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异分母分数加减法 求两个数的最小公倍数
1.填表。
最大公因数
最小公倍数
17和51
4和9
24和30
15和40
17
1
6
5
51
36
120
120
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课堂活动
母题
异分母分数加减法 求两个数的最小公倍数
2.很快说出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。
7和14
4和6
3和7
5和8
6和9
5和20
最大公因数:7
最小公倍数:14
最大公因数:2
最小公倍数:12
最大公因数:1
最小公倍数:21
最大公因数:1
最小公倍数:40
最大公因数:3
最小公倍数:18
最大公因数:5
最小公倍数:20
异分母分数加减法 求两个数的最小公倍数
3.求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。
45和9
8和18
24和6
7和11
最大公因数:9
最小公倍数:45
最大公因数:2
最小公倍数:72
最大公因数:6
最小公倍数:24
最大公因数:1
最小公倍数:77
异分母分数加减法 求两个数的最小公倍数
6的公倍数 12的公倍数
4和6的公倍数
6 18
30、42、54
4.把6和12的倍