5.1 让友谊之树常青 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

怎样才能建立友谊? 一、建立友谊 第一页，其28页。 我们住得近，天天一起回家。 在球场上认识的。 吵了一架之后。 那次聊天，发现我们的经历很相似。 提起“友谊”,你首先想到了谁?你们是如何成为朋友的? 运用你的经验 你的回答是 第二页，其28页。 小波上初中了，可来到新的班级，小波却从不敢主动和同学打招呼。考完数学， 因为一道简单的题目没做出，他心事重重，几天前他试图问同桌的，可不敢开口 ;劳技课上， 一个小时的制作难题卡住了，想让小组人员帮忙，可也不敢说，下 课了也没做完……三个星期过去了，他身旁一个朋友也没有，小波的心里越 来越烦了。 小波为什么没有朋友? 第三页，其28页。 路 / 入 我 们 的 朋 友 元 文 力O 有兄弟二人，四、五岁，由于卧室的窗户整天都是密 闭着，他们看见外面灿烂的阳光十分羡慕。就商量说： “我们可以一起把外面的阳光扫一点进来”。于是两 人拿着扫帚和畚箕，到阳台上去扫阳光。可是扫了许 多次，屋内还是一点阳光都没有。妈妈看见他们奇怪 的举动，问道：“你们在做什么?“他们说：“房间 太暗了，我们要扫点阳光进来。”妈妈笑道：“只要 |把窗户打开，阳光自然会进来，何必去扫呢?” 第四页，其28页。 建立友谊的过程中，会有惊喜 会有意外，还会有点儿冒险。 无论怎样，敞开心扉，主动表 达，朋友才不会彼此错过。 建立友谊，需要开放自己 第五页，其28页。 这些想法有什么危害? 阻碍了我们融入新环境，结交新朋友 “这个人好相处么” “我刚才的举动冒犯了他吗?” “他会不会看不起人?” “主动介绍自己，多不好意思啊” 第六页，其28页。 只有主动地把自己的手伸出去，然后才能握 住别人的手。无论何时何地，热情的人总是 受大家欢迎，总是能赢得友情。 对别人太热情、太主动会显得“掉 价” “没有面子”。 第七页，共28页。 见到老师、长辈或者同学，主动和她们打招呼、问好； 对同学要做到热情和关心，主动帮助同学解决一些生活上的琐事； 主动照顾同学，给生病的同学倒水、打饭，等等。 第八页，其28页。 在行动前要有恰当的期待，即使对 一方拒绝，也不意味着自己不好。如 果一次尝试不成功，别气馁，只要 真诚待人，我们就有机会找到朋友。 建立友谊，需要持续的行动 第九页，其28页。 你和好朋友在分享学校的事情，你的好朋友 一边吃东西， 一边心不在焉听你讲话，你说 得正高兴，她却突然问： “啊?你刚才在说 什么呢?” 这时的你会是什么感觉? 第十页，其28页。 做一个耐心 的倾听者 记住对方 的名字 有助于建立友谊的方法： 找共 同之处 保持好 奇心 真诚 夸赞 面带 微笑 第十一页，共28页。 微笑可以在别人心中造成快乐的感觉，使自己觉得更快乐。向别人微笑 时，你就是以巧妙的方式告诉他：你欣赏他，喜欢他。 魅力“微笑” 第十二页，共28页。 “李蕾，等等我。”七年级开学第二天， 李蕾刚进校门口，就听见有人喊自己的名 字。回头一看，原来是自己班上的新同学 ,一股暖流涌上心头。现在，她俩成了班 上最要好的同学。 记住他人的名字是良好友谊的开端 第十三页，共28页。 (2)如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做?说说你的理 由。 (1)你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久? 我想对朋友好一 点儿怎么做呢? 默默地关心和支持他? 给他买礼物? 倾听他的烦恼? 帮他学习? 第十四页，共28页。 二、 呵护友谊 “交友投分，切磨箴规。”友谊，像 一株慢慢生长的植物，需要精心养护 经受风雨的洗礼、时间的磨砺。 第十五页，共28页。 体会朋友的需要，在朋友需 要的时候站到他的身旁，以 行动向朋友表达关心和支持。 呵护友谊，需要用心去关怀对方 1、 第十六页，共28页。 2、 呵护友谊，需要学会尊重对方 我 的 烦 恼 我姓朱，不是“猪”,可是我的几 个朋友都喜欢把我叫成“猪”。还 专门给我加上了许多不堪入耳的词， “猪屁屁”、“猪脚爪”……。哎， 一 言难尽! 第十七页，共28页。 昨天我就发现刘刚不对劲，眉头紧锁， 下课发呆，凭我对他的了解，肯定是出 了什么事了。放学时我向他打听，他支 吾了半天不肯说。我决定今天一定要问 个明白，看怎么做能帮助他。没想到， 我刚问了幾句，他就不耐烦地说：“你 不要再问了，我不想说。” “我”该怎么做呢? 第十八页，共28頁。 有人说，朋友是“两个”在月光下永远结伴而行的同路人。可是，如果 这两个人靠得太近，“朋”字就成“用”字，朋友就成为被利用的人。 朋 县拜甲 拜 金 篆 第十九页，共28页。 要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待， 但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议