中国古代史（七下）（提分秘籍：时空提分+规律提分+架构提分+要点提分+整合提分）-2024年中考历史总复习核心考点与重难点【速查速记】（统编版）

中国古代史（下）—2024年中考历史总复习核心考点与重难点 【提分秘籍】 （部编版） （时空提分+规律提分+架构提分+要点提分+整合提分） 中国古代史 （下）（隋朝至1840年） 主题线索：（统一多民族国家的建立、巩固与发展） 第一部分 中国古代史 第五单元 繁荣与开放的社会 【时空提分】 【规律提分】 本阶段时间界限为581年到907年，主要包括以下内容：隋朝的统一与灭亡、从“贞观之治”到“开元盛世”、盛唐气象、唐朝的中外文化交流以及安史之乱与唐朝衰亡。 政治上：隋朝的建立，结束了长期分裂的局面，此后隋唐两朝的政权较为稳定，科举取士扩大了统治基础。唐前朝出现了盛世现象，但安史之乱后唐朝由盛转衰，此后五代十国相继割据，政权更替频繁，封建国家大分裂。 经济上：大运河的开通促进了南北地区的经济发展，唐朝前期经济发展迅速，在农业、手工业、商业方面均出现了不同程度上的发展。 文化上：大运河促进了南北文化的交流，到唐朝时期，诗歌、书法、绘画等艺术创作成就斐然，且中国对外文化交流频繁，与日本、新罗、天竺产生了频繁的文化交流。 民族关系上：唐朝的统治者基本都实行了开明的民族政策，缓解了民族矛盾，促进了各民族的交往与交融。 【架构提分】 【历史解释】 科举制：通过分科考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选官的重要标准，是古代选官制度的一次重要变革。 第1课 隋朝的统一与灭亡 【2022】版课标·通过了解隋朝的兴亡，知道隋朝速亡的原因；了解科举制度创建、大运河开通等史事，从制度、经济等方面认识隋朝在世界历史上的重要地位。 【架构提分】 【要点提分】 1.隋朝的建立、都城：581年，隋文帝杨坚、长安。 2. 隋朝灭亡发的根本原因：隋炀帝的暴政。 3.隋朝统一与意义：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国；结束了魏晋南北朝以来长期分裂的局面，顺应了历史发展的大趋势。 4.隋朝的灭亡原因：隋炀帝的残暴统治，618年隋朝灭亡 5. 概述隋唐时期的时代特征是：繁荣与开放。 6.写出结束分裂走向统一的王朝：秦、西晋、隋、元。 7.隋朝大运河修建者： 隋炀帝杨广。 8.隋朝大运河修建的目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 9.隋朝大运河的三点、四段、五河是指？ 三点：以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。 四段：（从北到南）永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 五河：（从北到南）海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 10.隋朝大运河的历史地位：是古代世界最长的运河（全长两千多公里）。 11.隋朝大运河开通的历史意义：沟通了南北，大大促进了我国南北经济文化的交流。 12. 如何评价隋朝大运河？ ⑴积极：①经济上：大大促进了南北的经济交流；②政治上：有利于维护国家的统一和中央集权（加强了对南方的控制） ⑵消极：但也给人民带来了沉重的苦难，加速了隋朝的灭亡。 13.科举制诞生之前朝廷如何选择人才？有什么影响？ 选官看中门第。影响：不利于选拔优秀人才；选官的权力集中在地方，不利于中央集权。 14.隋文帝时，开始用什么方法来选拔官员？ 通过考试选拔人才。 15.科举制诞生于哪个王朝？科举制正式诞生的标志是什么？ 隋朝。隋炀帝时，进士科的创立。 16.唐朝时科举制得到了哪些完善？ 唐太宗时增加考试科目，进士科成为最重要的科目；武则天时创立殿试制度。 17.科举制的影响？ 积极：加强了皇帝选官用人的权力；扩大了管理选拔的范围，使有才学的人能够参政； 促进了社会阶层的流动；推动了教育事业的发展等。 消极：明清时科举制走向僵化，禁锢了人们的思想，阻碍了文化的发展和社会的进步。 18.隋炀帝的历史贡献：修建大运河；开创科举制。 19.隋朝与秦朝的相同之处有哪些？ 结束分裂，实现统一；统治时间短暂；因暴政而亡；开创了一系列的制度。 20.隋朝开通大运河的原因和条件有哪些? （1）原因:①当时南北水路交通运输不便；②开凿大运河是巩固隋朝对全国统治的需要。 （2）条件:①隋朝社会经济的初步恢复和发展，为大运河的开凿创造了物质条件；②隋朝完成统一，中央集权加强，能够组织大规模的人力和物力进行开凿；③已有的天然河道和古运河作基础。 21.如何评价隋炀帝? （1）功:隋炀帝时开通了大运河，加强了南北地区政治、经济和文化的交流；创立进士科，标志着科举制的正式确立，科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革。 （2）过:好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。他在位期间，营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 【2022】版课标·通过了解“贞观之治”与“开元盛世”，知道唐朝兴盛的原因。 【架构提分】 【要点提分】 1.中国古代历史上的鼎盛时期是何时？唐朝进入鼎盛时期是在何时