专题十五 写作-【巅峰中考】2024年中考语文试题专题训练(一二轮必备)

2024-04-19
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中考试恩 联外文体不凤:④文申不得出现真实的地名,校名,人名:不少 上的散文。2可记叔文要求文章权事情楚,结彻完整。内容充实。 专题训 专题十五写作 于600字 始当运用描写、抒情等表达方式,可出有情实感:写酸文要求叙事 2,(2023·泸州)阅读下列材料.按要求日作 或抒情线索明明,感情真孕。①不得出现真实的人名、较名 大作文 中国青年接社社会螨壹中心对1《5名受仿青年进行竹一项 专点3话整作文 :点①全命愿作文 满变是示,圆新2022年,成长,背断、府态,武史是受诗青年视出的 1.(2023草山)阅读下而的文字,按要求作文 123·广东》请以“这一次,我全力以灶”为题目,写-一篇文章 主委美就妈,其地正有:操将,感考、坚幅,收花 青年时代,选排吃苦也就选排了妆花,选稀系城包或选择了 要求:(1)文体自这(诗张除外):(2)不少于500子:(3)文中 同装你的三年初中生话,你的关键网是零一个呢: 高海。今天的中国青年,珠浴着新时代的构丸函露,享受着前所 不得出现真实生名和校名 请以“ ,我初中生话的关键博为题口作文 未有的幸福生治。“吃着“爱从专体上鼎弱自己。感思吃带“,它 223·南充)身处互联网附代,我门挥个人都是受整者,信息获 要求:(1)先从材料中的八个关键问里任违个,算题目补充 桃塔了意志:感思“吃著“,它所结了靠力:感感“吃装”,它成趁了 取里使捷,交流湾薄更及时:月时,我们也都是参与者,我们的每 完整再作文:(2)自达文体(许款除外),自定立意:(3)用规范汉 辉煌。我们中辛生委拿出数吨苦的闻动干动,坠完敢吨苦的决四 一次点击,作价,发布,都在丰高着夏联网资源,影响着互业网品 字书写.不少于600字:(4)不得抄袭,套作:(5)文中不得出殘真 恒心,在精种上不梅吃苦,在环说上不避限苦,在现实中暗实苦 质。可顾我门的联得经历,或许精彩粉呈,或许流连忘返,或许 实的人名校名和地名 干,以江重吃苦的”院子牛精神”逸梦青森。不意每华 诸多道松… 3(2023·广安)按要求作文 要求:请以”之若”为话题,自选角度,白定立意,自叔标题,自 请以我的互联网体验”为题月,写一煎文章 向“油”至“懂”是一限心灵成长的禄行:谏用友,谈懂延解委 写件受求①立意准瑞,思想键康,情感真擎:2除诗或外,文 层膏后的真峰:珠父母,续懂觉明项碎传后的保情:套老师,续懂 定文体(诗凳外),写一简0至0字的文章,文中不得出现 你所在学校的校名,以及教眼工、同学和木人的真实姓名 体不限:玉用规范议字书写,不少于60字:④不得抄表套作,不 宽严糖济膏后的集许:讲山永,读便风完待魂膏后的柔峰 请以诊懂 ”为画写一抽文章 2.(223·写北)阅读下而文字,根据要求写作 得出现真实的人名,位名,抱名 “中常”,体观着中单民燕的智慧。《管子》越算用“故法而守 3.(3·广百》同i读下自的材料,限据要末可作 要求①指愿日补充完整:②诗要障外,文体不限:③字透工 整:④文中不得出理真实的人名龙名、校名 拿”,语涌狱事套控厘常理,建隔规住,如今,我们志要守争习之 生清中的人、事、景、物,成成演商,本是平常,期于装一降间 4.(223,虎都)作文 富,守工件之常,守为人处世之常。守凭并传机文税之常,中理修 未一整近,业非突然高沿到系来这些平常也可量,镜得功清 我打这一居先年线的月单大多出生于2008年,从208到 信念之常 请以“原来,平常也可贵”为题日,写一篇记叙文 223,时光走过了十压年。在这十左年里,体最想回到哪一年? 国修“仔拿”这一话题,透择一个角度,军一尊文章,可以讲 婴求:①把题日抄写到容题卡指定位置:2不要套作,不周沙 清结合你的生活经历和体验,以“可到 年”为 述故事,可以发表看法,还可以淡明某一现象或事理 爱:不得透靠真实的校名,人名等信息:不少干闲字 远,写一前文意 夏求:①内容健康积极2表达真情实多:除诗歌外,文体 4(四·东齐鸣尔)致藏是一个动作,也是一种吉度。致酸日然。 爱求:①要有宜情实银:2补全遮目.自定立意,明确文体诗 不限:不要套写、抄袭:5不少于00字:©不要出观真实的地名 领略山川万物的美好:致磁岁月,体察人间至情的湿暖:致酸伟 歌豫外):③战线上所填应为2008一2022所包含的年份数字: 校名和人名 人,整佰深邃博大的情怀:致藏自已,是示独一无二的魅力…平 ④不少于6阶字:5不得抄表赛作:6不得出现真实的人名,校名 3.(2023·广安)按要求作文 几的世界里,我们的灵观因数酸变得坚切而伟大,真成而善良,睿 和地名 “五一”低划,一大就备通的劳动者很燃警守场位,在壮难中 智而完美。柔爱的同学门.请把满2的数意化为文字吧 5.(2023·黄风)“弱老”是动词,在字具里被解释为·大声叫好” 度过技美劳墙节。他中,有美复夏对

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