10.1 水中的动物（第2课时）-2023-2024学年七年级生物下册同步精品课堂（苏科版）

第10章 水中的生物 第1节 水中的动物 （第二课时） 复 习 导 入 鲫鱼的身体呈______形，躯干和尾部覆盖有_____，鳞片表面有_____，可以_____游泳时的阻力。______可感知水流的方向、速度和测定方位，帮助鱼避开障碍物。 鲫鱼的运动器官主要是____，有____和____各一对（能够保持鱼体的平衡），____、_____和_____（控制鱼体前进的方向）各一个。鱼靠_____和______的左右摆动产生向前的动力。 鲫鱼的呼吸器官是_____。______能够调节身体在水中的深浅位置，在不同的水层停留。 纺锤 鳞片 黏液 减小 侧线 鳍 胸鳍 腹鳍 背鳍 臀鳍 尾鳍 尾部 躯干部 鳃 鳔 多姿多彩的水中动物 探究鱼类适应水中生活的特征 观察河蚌 丰富的水生动物资源 01 03 02 04 PART 03 观察河蚌 你知道河蚌生活在什么样的水域中吗? 河蚌的生活环境：江河湖泊、池沼的底部。 河蚌有哪些适应水底生活的结构特点呢？ 河蚌属于软体动物，它生活在江河湖泊、池沼的底部，身体柔软，身体表面有两个厚厚的贝壳。 自主学习教材P45、46 １．河蚌属于________，它的身体柔软，身体外表有两片厚厚的_____，前端_____，后端_____。 ２．河蚌的呼吸器官是___，运动器官是____，两片贝壳内贴着一层柔软的膜,这层膜叫做_______。 3. _____是由外套膜的分泌物形成的，可以随着身体的生长而长大。 软体动物 贝壳 钝圆 稍尖 鳃 斧足 外套膜 贝壳 前部钝圆 后部稍尖 背部 腹部 生长线 观察河蚌——外部结构 1. 你能区分出河蚌的前端和后端吗? 2. 你认为河蚌的贝壳起什么作用?它是怎样形成的? 前端钝圆，后端稍尖 保护河蚌柔软的身体。它是由外套膜分泌物形成的，可以随着身体的生长而长大，壳面上的许多环纹是逐渐形成。 前端 后端 观察河蚌——内部结构 口 鳃 斧足 外套膜 3、河蚌有 片鳃，鳃是 器官。 4 呼吸 2、河蚌有 个斧足，斧足是 器官。 1 运动 1、在两片贝壳的内面贴着一层柔的 。 外套膜 斧足（运动器官） 1、河蚌通过什么完成运动的？ 2、如果震动玻璃缸，河蚌有什么反应？你认为河蚌在什么样的环境中完成运动？ 河蚌通过斧足进行运动的，斧足是它的运动器官。 河蚌在安静的环境中，通过斧足进行运动，遇到外敌，它的斧足收回贝壳内。 你知道珍珠是怎样形成的吗？ logo 珍珠是一种有机宝石，自古以来一直被人们视为奇珍。珍珠药用在中国已有2000余年历史。 珍珠所含化学成分是人体内生物化学反应过程中的重要生物活性物质，能促进人体新陈代谢、调节生理机能，从而发挥珍珠的治疗和保健功能。现代药理研究证明珍珠具有抗衰老、抗应激、抗氧化、护眼、抗溃疡、抗肿瘤、抗辐射、抗菌和止血等作用，同时还能增强人体的免疫功能及促进伤口愈合等作用。临床广泛使用于治疗眼疾、溃疡病、骨质疏松症、烧伤、烫伤、软组织缺损等。随着生活水平的提高，珍珠越来越多应用于保健和美容制品。 1、有贝壳，保护柔软的身体。 2、用鳃呼吸。 3、用斧足在泥沙中运动。 4、口能滤食水中食物。 河蚌适应水中生活的特征 除了河蚌，你还知道哪些动物也属于软体动物? 蜗牛 乌贼 章鱼 鲍鱼 贻贝 扇贝 田螺 软体动物：都有柔软的身体， 大多用鳃呼吸，身体左右对称， 不分节。 大多数软体动物体外覆盖着各式各样的贝壳，所以通称贝类。 PART 04 丰富的水生动物资源 带鱼 鲳鱼 黄姑鱼 比目鱼 2.“四大家鱼”混合养殖在一个池塘里，有什么好处? 可以充分利用水域的立体空间和各种天然饵料，以达到高产的目的。这种养殖方法被世界公认为生态养鱼的杰作。 1.“四大家鱼”是指哪四种鱼？ 青鱼 草鱼 鳙鱼 鲢鱼 食用 药用 制作工艺品 海螵蛸（收敛止血 ） 3.软体动物有什么经济价值？ 洄游产卵的路线被切断。 水质受到污染。 人为捕捞。 中华鲟 阅读信息库P52资料 中华鲟数量下降的原因是什么? 1.（2024上·陕西延安·八年级统考期末）“阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽，蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬。”歌曲中的蜗牛属于（    ） A．腔肠动物 B．扁形动物 C．软体动物 D．节肢动物 2.（2023上·福建厦门·八年级校联考期中）《天工开物》记载：“凡珍珠必产蚌腹……经年最久，乃为至宝”。与珍珠形成有关的结构是（    ） A．入水管 B．出水管 C．鳃 D．外套膜 课 堂 练 习 C D 3.（2024上·河北保定·七年级校考期末）下列属于软体动物的是（    ） ①水母②乌贼③涡虫④沙蚕⑤竹蛏⑥海蜇⑦虾⑧蜗牛 A