2023-2024学年苏科版七年级寒假数学学科素养攀升练习二(盐城)

2024-01-22
| 8页
| 271人阅读
| 30人下载

内容正文:

2023-2024学年苏科版七年级寒假数学学科素养攀升练习二(盐城) (时间:100分钟 满分:120分) 一.选择题(30分) 1.计算(﹣2)2025+3×(﹣2)2024的结果为(  ) A.﹣22024 B.22024 C.﹣22025 D.22025 2.规定:若4△3=43﹣4×3=52,1△2=12﹣1×2=﹣1;4☆3=34﹣(3+4)=74,3☆2=23﹣(2+3)=3;则5☆(2△3)的值是(  ) A.6 B.15 C.25 D.117 3、定义运算,比如2⊗3=,下面给出了关于这种运算的几个结论:①2⊗(﹣3)=;②此运算中的字母均不能取零;③a⊗b=b⊗a;④a⊗(b+c)=a⊗c+b⊗c;其中正确有(  )个. A.1 B.2 C.3 D.4 4、若,则计算的结果是(  ) A.﹣130 B.130 C.﹣290 D.290 5.已知a﹣2b2=3,则2030﹣2a+4b2的值是(  ) A.2024 B.2026 C.2028 D.2022 6.如图是一个运算程序,能使输出结果m的值为6的是(  ) A.x=1,y=2 B.x=﹣2,y=﹣2 C.x=2,y=1 D.x=3,y=﹣1 7.下列关于代数式﹣m+1的值的结论:①﹣m+1的值可能是正数;②﹣m+1的值一定比﹣m大;③﹣m+1的值一定比1小;④﹣m+1的值随着m的增大而减小.其中所有正确结论的序号是( ) A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 8.多项式7a2﹣6a3b+3a2b+3a2+6a3b﹣3a2b﹣10a2的值(  ) A.与字母a,b都有关 B.只与字母a有关 C.只与字母b有关 D.与字母a,b都无关 9. 对于式子:,,,3x2+5x-2,abc,0,,m,下列说法正确的是( ) A.有5个单项式,1个多项式 B.有3个单项式,2个多项式 C.有4个单项式,2个多项式 D.有4个单项式,1个多项式 10.对于每个正整数n,设f(n)表示n(n+1)的末位数字. 例如:f(1)=2(1×2的末位数字),f(2)=6(2×3的末位数字),f(3)=2(3×4的末位数字),…则f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2024)的值为( ) A.6 B.2024 C.4058 D.6708 二、填空(30分) 11.我们规定一种新运算:a△b=(﹣)÷,例如:2△3=(﹣)÷=﹣,则(2△7)△4的值为    . 12.用“※”定义一种新运算:对于任意有理数a和b,规定a※b=ab﹣a+b,如1※3=1×3﹣1+3=5,若|x﹣4|+3|y+1|=0,那么 (﹣)※(x※y)的值是    . 13. 计算的结果是       。 14.规定[a,b,c]=ac﹣b2,请你按照这种运算的规定,计算[1,﹣3,5]=   . 15. 设A△B=AB+A+B,如2△3=2×3+2+3=11,那么((1△9)△9)△9=______.(…((1△9)△9)△9…)△9(一共n个9)=______.(n为正整数) 16. 如果a是最大的负整数,b是绝对值最小的有理数,c是倒数等于它本身的自然数,那么代数式a2025+2024b+c2027的值为 17. 如图,已知四个有理数m、n、p、q在一条缺失了原点和刻度的数轴上对应的点分别为M、N、P、Q,且m + p = 0,则在m,n,p,q四个有理数中,绝对值最小的一个是______. 18.根据如图所示的程序计算,若输入的值为1,则输出的值为____. 第18题图 第19题图 19.在《九章算术注》中用不同颜色的算筹(小棍形状的记数工具)分别表示正数和负数(白色为正,黑色为负),如图1表示的是+21﹣32=﹣11的计算过程,则图2表示的过程是在计算___________________(填算式)。 20.已知,当x=2时,ax3+bx+c的值是2024;当x=﹣2时,ax3+bx﹣c的值是________ 21、(8分)如图,一个长方形中剪下两个大小相同的正方形(有关线段的长如图所示),留下一个“T”型的图形(阴影部分). (1)用含x,y的代数式表示“T”型图形的面积并化简; (2)若x=5米,y=20米,“T”型区域铺上价格为每平方米20元的草坪,请计算草坪的造价. 22. (8分)已知(x2-x+1)6=a12x12+a11x11+…+a2x2+a1x+a0. (1)求a0+a1+a2+…

资源预览图

2023-2024学年苏科版七年级寒假数学学科素养攀升练习二(盐城)
1
2023-2024学年苏科版七年级寒假数学学科素养攀升练习二(盐城)
2
2023-2024学年苏科版七年级寒假数学学科素养攀升练习二(盐城)
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。