5.1 让友谊之树常青 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

1.掌握建立友谊的做法，体验交朋友的快乐 2.知道友情需要时间的积淀，把我用心呵护友情的要求。 3.学会和睦相处，1 诚相待，懂得交友需要热忱，更需 要智慧 11 们一 〇 首页 问题 专栏 用户 特色 怎么主动交朋友? 我个人有些内向，进入初中后，新校园，新同学，不知道 怎么能主动交朋友。小学都是我被动交朋友，觉得主动找 人交朋友有些不好意思，或许是有些胆小。希望大家主动 帮我支支招，我也想主动交些朋友。 空 的 YN 困 或 问题：1、小宇的问题出在哪儿?你认为他该怎么做? 2、 结合你的交友经验，你有什么好办法帮助他? w 小 建立友谊 ， 需要开放自己 。 友来帮忙 这主要是胆子太小，不敢和同学们说话造成 的 ，多锻炼 一 下胆量，有了第一次，后面的 就不那么难了。 以前我也和你一样，就等着别人来和我交 流，后来我慢慢敞开自己，主动和其他同 学交流，现在我和“闺蜜”无话不说哦! 加油，你也可以的! 人与人不同，兴趣爱好各异，不可能一下 子就找到知心的好朋友， 要慢慢去尝试。 首页 问题 专栏 用户 特色 我听了大家的意见，主动和班级里面和我有共同爱好的小张 打招呼，可是小张的性格开朗，他的朋友似乎很多，他对我 也是爱搭不理，不冷不热的，我觉得很尴尬，对于交朋友有 点灰心了。我还要主动和他交往吗? 建立友谊，需要持续的行动 问题：小宇还应该主动和小张交往吗?为什么? 小宇的困惑. 首页 问题 专栏 用户 特色 有些时候，我真的很想有朋友，很想和她们一 起玩耍可是我太害羞，也不太爱说话，不知道 该聊些什么,我该怎么交朋友呢? 建立友谊， 需要行之 有效的方法。 困惑三 小组讨论： 建立友谊，有哪些行之有效的方法? ☆做一个耐心的倾听者 鼓励对方多谈自己，可以 更多的了解对方，也可以 让对方感到他很重要。 ☆ 保持好奇心 他是什么样的人?有着怎 样的生活，与自己相似还 是有很大的不同，带着好 奇走进对方，你便有机会 了解对方。 面带微笑 微笑，能缩短人与人之间的距 离。微笑，是一种自我介绍。 他展示了你的热情，快乐和亲 和力。 记住对方的名字★ 人们都把自己的名字看的很重 要，准确的说出对方的名字， 会令对方觉得被你关注和尊重。 思考下面的问题： 1.你目前已经做到的 是哪一条? 2.在哪一条上你还需 要努力完善? 真诚夸赞 ★ 真诚的称赞是对朋友的肯 定和接纳，他自然也会愿 意接纳你。 ☆寻找共同之处 找到了，共同的地方，自 然就会有更多的共同语言。 怎样建立友谊? 1.建立友谊，需要开放自己。 建立友谊的过程中 需要敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 2.建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰 当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不 好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待 人，我们就有机会找到朋友。 3.建立友谊，需要行之有效的方法：面带微笑、 记住对方的名字、真诚夸赞、 寻找共同之处、做 一个耐心的倾听者、保持好奇心 切磋相正 劝谏规劝 “交友投分，切磨箴规。”友谊，像一 株慢慢生长的植物， 需要精心养护， 经受风雨的洗礼、时间的磨砺。 二 .呵护友谊 意气相投 昨天，我就发现刘刚不对劲，眉头 紧锁，下课发呆，凭我对他的了解，肯 定是出什么事了。放学时我向他打听， 他支吾了半天不肯说。我决定今天一定 要问个明白，看怎么做能帮助他。没想 到，我刚问了几句，他就不耐烦地说； “你不要再问了，我不想说。” 本验吗? 上课时和同桌吵架了，我俩谁也 不理谁 当我和好朋友吵架的时候， 我会感到很生气，但又很伤心。 我再也不理你了 哼 1 2 E 3、 呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 ★ 保持冷静 ★ 及时处理 ★ 换位思考 处理冲突的基本策略 坦诚交流 ★ 勇担责任★ 1、 左图中小清的说法，你能接受吗? 2、 右图中小玲的做法，你能接受吗?如果不能接受，你会怎么办? 哎，我悄悄告诉你们啊，晓莹喜 欢上了隔壁班的一个男生。 我有点儿喜欢隔壁班的那个男 生，你们不要告诉别人啊。 就你这个样 子，人家怎 么可能喜欢 你呢? 小玲 小清 我们不可能和所有的人成为朋友 但 县 我 和 要 受 公 同 多 数 人 和 昧 相 外 旦 定 我 们 安 子 云 可 多 义 人 不H日全不日父上， 对所有人以诚相待 达标训练 1.学习成绩优异的小军待人高傲、自负，而且不关心集 体，因此同学们都和他很疏远。小军之所以没有朋友，