3 《古诗三首》 -2023-2024学年六年级语文下册同步优质课件（统编版）

同 步 教 学 课 件 统编版六年级语文下册 统编版六年级语文下册 2 古诗三首 寒 食 [唐]韩翃 hónɡ 观看视频 韩翃，唐代诗人，是“大历十才子”之一。建中年间，因作《寒食》而被唐德宗所赏识，最终官至中书舍人。韩翃的诗笔法轻巧，写景别致，在当时传诵很广。 走近作者 自由朗读古诗《寒食》 读准字音、读通诗句， 注意停顿。 ɡōnɡ hóu 寒食 【韩翃】 春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛， 轻烟散入五侯家。 易错字 7 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 指春天的京城。 指皇城里的柳树。 诗意：暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落英缤纷，寒食节的东风吹拂着皇城里的柳树。 疏通文意 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 双重否定加强肯定语气，烘托满城春意盎然的盛况。 研读诗文 明写花、柳而暗写风，与“东风”相呼应。 写皇城垂柳随风摇曳之态，与“飞”前后相衬，写出了春日美景的灵动。 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 研读诗文 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 诗意是：暮春时节，长安城处处柳絮飞舞，落英缤纷，寒食节的东风吹拂着宫城里的柳枝。 疏通文意 思考：诗的开头两句话描绘春天京城一幅怎样的画面？ 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 研读诗文 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 皇城里的柳树 这两句诗描写了京城的迷人春光。我仿佛看到这样的画面：暮色临近，京城处处花絮纷飞。寒食节里，东风吹过，皇家花园里柳枝随风飘拂。 点明暮春季节 研读诗文 “飞”字动态感极强，表现了春天的生机勃勃。“飞花”明写花而暗写风，一个“飞”字，神笔。 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 研读诗文 春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜。 这两句，描写了哪些景物？描绘了怎样的画面？ 这两句描绘了春日里京城落花飞舞、斜柳依依的美好画面。 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 景物：满街的柳树、纷飞的柳絮、皇宫内的御柳、 东风等。 研读诗文 诗意：夜幕降临，宫里忙着传赐蜡烛，袅袅轻烟在王侯贵戚的府第飘散开。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 指宫中传赐新火。 泛指权贵豪门。 这里用汉代皇宫来借指唐代皇宫。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 诗意:夜色降临，宫里忙着传赐蜡烛，袅袅轻烟在王侯贵戚的府第飘散开。 疏通文意 通过“传”和“散”，生动地描绘了传烛的画面。“传”不但富有动态，也有依次赏赐的意思，可见封建等级之森严。“散”描绘了轻烟袅袅的景象，给人一种身临其境之感。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 研读诗文 这两句，描写了哪些景物？描绘了怎样的画面？ 这两句描绘了一幅夜晚走马传烛图。 景物：蜡烛、轻烟等。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 研读诗文 普天之下，家家禁火，但宫廷里却正忙着传蜡烛。 不满 本来寒食节禁火，可是权贵大臣们却可以破例点蜡烛，这是诗人对腐败的政治现象作出委婉的讽刺。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 典故——五侯 22 再来读一读这首诗，体会作者对现实的不满和对权贵们的讽刺。并试着背诵。 寒食 【韩翃】 春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛， 轻烟散入五侯家。 这首诗主要描写了暮春时节，长安城处处柳絮飞舞，落英缤纷，寒食节的东风吹拂着宫城里的柳枝。夜幕降临，宫里忙着传赐蜡烛，袅袅轻烟在王侯贵戚的府第飘散开。 诗人借古喻今，流露出对现实的不满。 古诗小结 寒食 板书设计 白昼——自然风光 夜晚——宫廷生活 春意盎然 特权腐败 看《牛郎织女》图画，猜猜每幅图的故事。 和哥嫂分家 老牛告诉牛郎仙女戏水 牛郎寻到织女 织女和牛郎归家 耕田、织布 幸福美满 耕田、织布 幸福美满 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。 tiáo zhá zhù mò zhuó 朗读诗文 迢迢牵牛星， 皎皎河汉女。 俗称“牛郎星”，隔银河和织女星相对。 指织女星。河汉，银河。 迢迢牵牛星， 皎皎河汉女。 诗意：牵牛星和织女星隔着银河遥遥相望。 疏通文意 表明牛郎和织女相隔很远。 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 写出了织女星洁白明亮的样子。 这两句描绘了诗人仰望星空看到的景色。 诗意：(织女)伸出柔长洁白的手，使织机上的梭子发出札札声。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 疏通文意 纤纤擢素手，札札弄机杼。 写织女白皙修长的手，极富美感。 极富动感。 写诗人想象织女辛勤织布的情景。动静结合，表现出织女的娇柔和勤苦。 疏通文意 花