第一篇 选择题四 微题型9 化学实验方案的设计与评价-（教师用书）【考前60天】2024年高考化学总复习特色专项集训

微题型9　化学实验方案的设计与评价 1.关注新课程标准要求的必做实验 (1)必修课程学生必做实验 ①配制一定物质的量浓度的溶液 ②铁及其化合物的性质 ③不同价态含硫物质的转化 ④用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子 ⑤同周期、同主族元素性质的递变 ⑥化学反应速率的影响因素 ⑦化学能转化成电能 ⑧搭建球棍模型认识有机化合物分子结构的特点 ⑨乙醇、乙酸的主要性质 (2)选择性必修课程学生必做实验 ①简单的电镀实验 ②制作简单的燃料电池 ③探究影响化学平衡移动的因素 ④强酸与强碱的中和滴定 ⑤盐类水解的应用 ⑥简单配合物的制备 ⑦乙酸乙酯的制备与性质 ⑧有机化合物中常见官能团的检验 ⑨糖类的性质 2.化学实验评价类题目通常要求学生以批判的思维对实验方案、实验方法和装置设计从某一个角度否定、排除不合理的或不是最优的选择、设计。 3. 5 学科网（北京）股份有限公司 　(2023·浙江卷1月)探究铁及其化合物的性质，下列方案设计、现象和结论都正确的是(　　) 实验方案 现象 结论 A 往FeCl2溶液中加入Zn片 短时间内无明显现象 Fe2＋的氧化能力比Zn2＋弱 B 往Fe2(SO4)3溶液中滴加KSCN溶液，再加入少量K2SO4固体 溶液先变成血红色后无明显变化 Fe3＋与SCN－的反应不可逆 C 将食品脱氧剂样品中的还原铁粉溶于盐酸，滴加KSCN溶液 溶液呈浅绿色 食品脱氧剂样品中没有＋3价铁 D 向沸水中逐滴加5～6滴饱和FeCl3溶液，持续煮沸 溶液先变成红褐色再析出沉淀 Fe3＋先水解得Fe(OH)3再聚集成Fe(OH)3沉淀 [解析]　FeCl2溶液中加入Zn片，Fe2＋＋Zn===Zn2＋＋Fe，溶液由浅绿色变为无色，Fe2＋的氧化能力比Zn2＋强，A错误；溶液变成血红色的原因，Fe3＋＋3SCN－Fe(SCN)3，与SO和K＋无关，B错误；铁离子可能先与单质铁生成亚铁离子，则溶液呈绿色，C错误；向沸水中滴加饱和氯化铁溶液，制取Fe(OH)3胶体，继续加热则胶体因聚沉变为沉淀，D正确。 [答案]　D 类型1　证据推理型 1.下列实验现象、结论或解释与实验操作相匹配的是(　　) 选项 实验操作 实验现象 结论或解释 A 向某待测溶液中滴加几滴新制氯水，振荡，再加入少量KSCN溶液 溶液变为红色 待测溶液中一定含有Fe2＋ B 将SO2通入紫色石蕊溶液中 溶液先变红后褪色 SO2具有漂白性 C 向2 mL KI溶液中滴加几滴溴水，振荡，再滴加2滴淀粉溶液 溶液呈蓝色 Br2的氧化性比I2的强 D 向某待测溶液中加入稀盐酸酸化的BaCl2溶液 有白色沉淀产生 待测溶液中一定含有SO 解析　向溶液中加入氧化剂后滴加KSCN溶液，溶液变红，说明其中存在铁离子，但无法确定该铁离子是由亚铁离子氧化而来还是原本就存在于溶液中，A错误；二氧化硫的漂白性是由于其可以与部分有色物质化合成为无色物质，不能漂白石蕊溶液，故紫色石蕊溶液变红后不褪色，B错误；向2 mL KI溶液中滴加几滴溴水，振荡，再滴加2滴淀粉溶液，溶液变蓝色，说明Br2的氧化性比I2的强，C正确；该操作有白色沉淀产生，沉淀可能为硫酸钡也可能为氯化银，故无法确定待测液中是否一定含有硫酸根离子，D错误。 答案　C 5 学科网（北京）股份有限公司 2.(2023·陕西咸阳一模)下列实验操作所得现象及结论均正确的是(　　) 选项 实验操作 现象 结论 A 向固体MnO2上滴加浓盐酸，加热 产生黄绿色气体 氧化性：Cl2<MnO2 B 镁、铝为电极，氢氧化钠为电解质的原电池装置 铝表面有气泡 金属活动性：Mg>Al C 海带中提取碘单质时，用苯作萃取剂 液体分层，下层溶液为紫红色 碘在有机溶剂中溶解度较大 D 将1 mL 2 mol·L－1的KI溶液与10 mL 1 mol·L－1FeCl3溶液混合 充分反应后，滴加数滴KSCN溶液，溶液颜色变红 该反应为可逆反应 解析　由于铝与氢氧化钠溶液反应，铝为负极，镁表面有气泡，但金属活动性：Mg＞Al，故B错误；碘易溶于苯，苯的密度比水小，可观察到液体分层，上层为紫红色，故C错误；FeCl3过量，由现象无法说明KI与FeCl3的反应是可逆反应，故D错误。 答案　A 3.(2023·广东韶关一模)下列实验中，现象及推论都正确的是(　　) 选项 实验 现象 推论 A 常温下将Ba(OH)2·8H2O晶体与NH4Cl晶体在小烧杯中混合 烧杯壁变凉 该反应的熵变ΔS＜0 B 往盛有1 mL 0.1 mol·L－1 MgCl2溶液的试管中加入4 mL 0.1 mol·L－1 NaOH溶液，再滴加2滴0.1 mo