内容正文:
第十六章电压 电阻 第3节 电阻 情境引入: 李元芳跑遍了所有五金店,只买到了“铜导线”和“铝导线”,就是买不到便宜的“铁导线”。为什么买不到“铁导线”呢? 大人,此事必有蹊跷! 一、明标 1.能说出电阻的定义及其单位,会单位换算,能画出电阻电路图中的符号 2.知道电阻是导体本身的一种性质 3. 理解电阻的大小与导体本身的材料、长度、横截面积及温度有关。 要 求 快速阅读课本P63-65 ,回答以下问题: 时 间 任 务1. 时间6分钟。 1.什么是电阻?电阻的单位是什么? 2.影响导体电阻的因素有哪些? 用红笔标注重点知识 二、自主学习,合作探究 探究影探究影响电阻大小的因素 响电阻大小的因素 实验:探究影响电阻大小的因素 要 求 时 间 时间5分钟。 完成本节《助学》上知识点一, 二的题目。 1.书写工整。 2.不会的问题做好标记,在组议的时候重点讨论。 任 务2. 任务 时间 解决独学、独做过程存在的疑惑。 时间5分钟。 要求 重点讨论: 1.实验中如何比较导体电阻的大小 ? 2.实验中利用的实验方法? 三、组议 实验方法: 1.控制变量法 2.转换法:在同一电路中通过比较导体中电流的大小来比较导体的电阻 1.展示 C 或 D 同学的教学案。 2.评价书写的工整度(工整+1分,不工整-1分)。 3.积极找出教学案中的错误