4.1.6 二力平衡同一直线上二力的合成-【一战成名新中考】2024云南中考物理·基础夯实练

基础夯实练·云南物理 模 块 四 力 学 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 ４．实验中的能量转化分析 （１）当小车从斜面顶端下滑到底端过程中，小车的重力势能转化为　动能　和内能． （２）小车在毛巾、棉布表面上克服阻力做的功分别为 Ｗ１、Ｗ２，则 Ｗ１　 ＝　（选填“＞” “＝”或“＜”）Ｗ２． ５．实验延伸 （１）小车到达水平面后由于　惯性　会继续向前运动，随后受到阻力的作用最终停下 来，这说明力可以改变物体的　运动状态　． （２）如果要测小车在毛巾表面上运动时所受阻力的大小，正确的做法是　用弹簧测力 计沿水平方向拉着小车在毛巾表面上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数　． （３）实验增加一小木块，把它放在木板上的同一位置，让同一小车从同一斜面的不同高 度由静止滑下，观察小车推动小木块在木板表面滑行的距离，可以探究小车的动能与 　速度　的关系． ６．实验方案优化或改进 进行实验时，小车在粗糙程度不同的表面运动时每次都滑出表面，无法探究出小车运动的距 离，在器材不变的情况下，可以改进一下实验，你的做法是　将斜面的坡度减小　． 命题点６　二力平衡　同一直线上二力的合成 （７年５考） 基础知识梳理 考点 １　 二力平衡 １．平衡状态：物体受到几个力的作用时，如果保持①　静止　或②　匀速直线运动　状态，我 们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态．（２０２３．８Ｃ、２０１９．４Ａ、２０１７．１０ 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 ） 即时练 习 １．卫星绕地球转动时其运动状态　改变　（选填“改变”或“不变”），此时卫星受到 　非平衡力　（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用． ２．二力平衡的条件 （１）作用在③　　　　　　上（“同体”）；　（２）大小④　相等　（“等大”）； （３）方向⑤　相反　（“反向”）； （４）作用在同一条直线上（“共线”）． ３．平衡力与相互作用力的区别与联系（２０２２．５Ｃ、２０２１．５Ｃ、２０２０．５Ｃ、２０１９．６Ｃ） 平衡力 相互作用力 不同点 力的作用对象 作用在同一个物体上 分别作用在两个不同的物体上 力的示意图 相同点 （１）大小相等；（２）方向相反；（３）作用在同一条直线上 ６４ 基础夯实练·云南物理 模 块 四 力 学 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 即时练 习 ２．如图所示，一个杯子静止在水平桌面上，以下说法正确的是 （　Ｃ　） 第２题图 Ａ．杯子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力 Ｂ．杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对相互作用力 Ｃ．桌面对杯子的支持力和杯子对桌面的压力是一对相互作用力 Ｄ．杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对平衡力 ３．某列火车在平直的轨道上做匀速直线运动，若它受到的阻力为５×１０４Ｎ，则火车受到 的牵引力是　５×１０４　Ｎ；当它减速进站时，它的运动状态　改变　（选填“改变”或 “不变”）． 考点 ２　 同一直线上二力的合成 １．合力与分力：如果一个力的作用效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几 个力的合力．组成合力的每一个力是分力． ２．同一直线上二力（Ｆ１＞Ｆ２）的合成 二力的方向 相同 相反 合力大小 Ｆ合 ＝Ｆ１＋Ｆ２ Ｆ合 ＝Ｆ１－Ｆ２ 合力的方向 与Ｆ１、Ｆ２方向相同 与较大的力（Ｆ１）的方向相同 图示 数字理解 ５＝３＋２ 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 １＝３－２ 特别提醒 当作用在同一物体、同一直线上的两个力方向相反，且Ｆ１＝Ｆ２时，合力为零，