九年级(上册)第四单元 第七课 中华一家亲-【一战成名新中考】2024四川中考道德与法治·精讲册优质课件PPT

2024-01-24
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第一部分 教材知识精讲 九年级(上册) 第四单元 和谐与梦想 第七课 中华一家亲 四川道德与法治 道德与法治 1 课标导学 课程内容 核心素养 法 治 教 育 ◎认识国家统一是实现中华民族伟大复兴的历史前提和 基本保证,理解“和平统一、一国两制”的重要意义, 自觉维护国家统一。 ◎了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和 谐的社会主义民族关系的意义。 政治认同 法治观念 责任意识 2 中华一家亲 促进民族团结 维护祖国统一 各民族分布格局:大杂居、小聚居、交错居住 民族政策 加强和巩固民族团结 民族制度:民族区域自治制度 社会主义民族关系:平等团结互助和谐 处理民族关系的方针:民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 原因 促进民族地区发展的措施 维护民族团结的做法 加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的最高利益 维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务 思维导图 维护祖国统一、反对分裂 “一国两制” 解决台湾问题 原因 做法 维护国家统一、国家主权和领土完整 反对一切形式的民族分裂活动 树立总体国家安全观,自觉维护国家安全 概念:“一个国家,两种制度” 地位:“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度,是中国特色社会主义的一个伟大创举 原因:是全体中华儿女的共同愿望,是中华民族根本利益所在,是实现中华民族伟大复兴的必然要求,大陆和台湾同属一个中国 做法 分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前 国家安全是安邦定国的重要基石 维护国家统一,反对分裂,是爱国主义精神的具体体现,是每个公民义不容辞的责任 坚持一个中国原则,坚持“和平统一、一国两制”基本方针(最佳方式) 深化两岸融合发展,夯实和平统一基础 两岸同胞共同弘扬中华文化,多走动、多交流、多沟通 核心观点 1.我国处理民族关系的方针是民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 2.我国社会主义民族关系是平等团结互助和谐。 3.加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的最高利益。 4.维护民族团结和祖国统一,是每个公民的神圣职责和光荣义务。 5.维护国家统一,反对分裂,是爱国主义精神的具体体现,是每个公民义 不容辞的责任。 6.“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针,也是实现国家统一 的最佳方式。 4 7.解决台湾问题、实现祖国完全统一,是全体中华儿女共同愿望,是中华 民族根本利益所在,是中华民族伟大复兴的必然要求。 8.一个中国原则是解决台湾问题,实现祖国统一的政治基础。 5 依标据本·习考点 考点 1 民族团结(5年3考) 【材料关键词】《新时代党的治藏方略的实践及其历史性成就》白皮书、 援疆、石榴花等 1.我国各民族的分布格局: 大杂居、小聚居、交错居住。(P91) 6 ★2.我国民族制度、社会主义民族关系、处理民族关系的方针(P91) (1)民族制度:民族区域自治制度。 (2)社会主义民族关系:平等团结互助和谐。 (3)处理民族关系的方针:民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 7 3.我国各民族一律平等的表现(P91) (1)社会地位:各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异,都是社会主义大家庭中平等的一员,具有同等的社会地位。 (2)法律地位:各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利,承担相同的法定义务。(2020成都19③) 8 ★4.为什么要维护民族团结?(加强和巩固民族团结的原因)(P92、96)[2023成都20] (1)我国各民族在数千年的交往中,孕育了团结友爱的最高利益。 (2)加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的最高利益。 (3)维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务。 (4)各族人民只有铸牢中华民族共同体意识,像石榴籽一样紧紧抱在一起,手足相亲、守望相助、齐心奋斗,伟大的祖国才能繁荣发展。 9 5.党和政府大力支持民族地区经济社会文化发展的原因(P93~95) (1)加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展差距,促进民族地区共同繁荣,是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。 (2)民生是人民幸福之基、社会和谐之本。加快社会事业发展,保障和改善民生,事关广大民族地区人民群众的福祉。 (3)没有各民族文化的发展,就没有中华民族文化的繁荣。 10 6.党和国家为促进民族地区发展采取的措施及取得的成效(促进各民族共同繁荣的举措)(P94~95)[2019成都17] 层面 措施 成效 经济 党和国家在人力、物力、财力等方面大力支 持民族地区的经济社会发展。进一步加大对 民族地区的支持力度,推动西部大开发战 略,实施兴边富民行动,通过输入技术、管 理、人才等方式增强民族地区自我发展能力 民族地区经济社会发 生了翻天覆地的变 化

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