内容正文:
第一部分 教材知识精讲
九年级(上册)
第四单元 和谐与梦想
第八课 中国人 中国梦
四川道德与法治
道德与法治
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课标导学
课程内容 核心素养
革命
传统
教育 ◎了解中国共产党领导人民自信自强、守正创新,创造
了新时代中国特色社会主义的伟大成就,中华民族迎来
了从富起来到强起来的伟大飞跃,理解确立习近平新时
代中国特色社会主义思想的指导地位,对新时代党和国
家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决
定性意义。 政治认同
道德修养
责任意识
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课程内容 核心素养
国情
教育 ◎了解中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方
位,中国社会的主要矛盾发生了新变化,理解中国发展
的历史方位。
◎了解我国以国内大循环为主体、国内国际双循环相互
促进的新发展格局,推动高质量发展,知道统筹推进经
济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建
设的“五位一体”总体布局。 政治认同
道德修养
责任意识
续表
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中国人中国梦
中国梦
中国特色社会主义新时代
自信的中国人
地位:实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想
本质:国家富强、民族振兴、人民幸福
做法
坚持中国共产党领导
走中国道路(中国特色社会主义道路)
弘扬中国精神(民族精神、时代精神)
凝聚中国力量(全国各族人民大团结的力量)
中国特色社会主义进入了新时代是我国发展新的历史方位
指导思想
习近平新时代中国特色社会主义思想
邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观
马克思列宁主义、毛泽东思想
战略安排(“两个阶段”奋斗目标)
第一个阶段:从2020年到2035年,在全面建成小康社会的基础上,基本实现社会主义现代化
第二个阶段:从2035年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
思维导图
中国自信、民族自信的根本所在:中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度、中国特色社会主义文化
表现
对国家有认同
对文化有底气
对发展有信心
做法
培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态
胸怀理想、求真务实、满怀热情、锲而不舍
坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
与时代同进步,与祖国共成长
核心观点
1.实现中国梦就是要实现中华民族伟大复兴(国家富强、民族振兴、人民
幸福)。
2.实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须坚持中国共产党领导,统筹推进
“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”战略布局,贯彻创新、协调、
绿色、开放、共享的新发展理念,走中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国
力量。
3.党的十八大以来,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的
历史方位。
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4.新时代中国特色社会主义建设的两个阶段目标:从2020年到2035年,在
全面建成小康社会的基础上,基本实现社会主义现代化;从2035年到本世
纪中叶,在基本实现现代化的基础上,把我国建成富强民主文明和谐美丽
的社会主义现代化强国。
5.中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现
代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族
伟大复兴。
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6.中国自信、民族自信的根本所在(……取得成就的根本原因):中国共产
党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义
理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。
7.自信的中国人对国家有认同,对文化有底气,对发展有信心。
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依标据本·习考点
考点 1 中国梦(5年3考)
【材料关键词】新时代、新征程、中华民族伟大复兴、中国式现代化
★1.实现中国梦的重要性(P105~107)
(1)近代以来中华民族最伟大的梦想就是实现中华民族伟大复兴。
(2)中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿,揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向,指明了全国各族人民共同的奋斗目标。
(3)实现中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
(4)实现中华民族伟大复兴,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦。
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★2.我们要如何实现中国梦?(P107~115)[2023成都29(1),2020成都16]
凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍,奋力开启时代新征程。
(1)必须坚持中国共产党领导,统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局,协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局,贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
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(2)必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。中国特色社会主义道路立足中国国情,凝结着中国共产党领导人民长期探