第6课 多彩的梦（课件）-2023-2024学年人教版（2012）美术三年级下册

多彩的梦 人教版小学美术三年级下册第6课 ①知识与能力：学生通过回忆、欣赏与想象，选择自己喜欢的绘画工具和材料，用独特的形式表现自己的梦境。 ②过程与方法：学生通过对梦境的绘画表现，体会梦境中物体的大小、形状、色彩发生的变化，感受造型活动的乐趣。 ③情感态度与价值观：学生通过创作，体会美术源于生活的道理，激发自己丰富的想象力。 教学目标 1 激趣导入 导入 《爱丽丝梦游仙境》[电影] 导入 《爱丽丝梦游仙境》[电影] 2 启发感悟 导入 说一说 你做过什么样的梦？是甜蜜的还是可怕的？ 回忆一下给你印象最深刻的梦，给大家描述一下。 知识窗 人为什么会做梦？ 人在睡眠时，由于局部的大脑组织尚未完全停止兴奋活动，从而引起的一种头脑中的活动。 说一说 你们发现了吗，梦里的情景和现实有什么不一样？ 说一说 梦境中物体的大小、色彩、形状都发生了很大变化，夸张变形，和现实有很大的差别。 3 欣赏探究 赏一赏 (1)这幅作品给你什么感觉？ (2)画面中你看到了什么？ (3)和生活中的有什么不一样？ (4)画家为什么这样表现？ 《我与我的村庄》夏加尔 [俄国] 赏一赏 马克·夏加尔（1887.7-1985.3） 最初，夏加尔应用立体主义分解法来表达自己对故乡的怀恋，充分发挥他的浪漫抒情色彩，构图颇有超现实主义特色。画上有古怪的人物、动物、颠倒的房屋、树木和人，时空被打乱，正常透视比例被放弃，一切事物好象失去了重力一般被任意安置在空间。只有“我”与那头大牡牛在亲切地对话。背景有典型的俄国房子，还有教堂与钟楼。画家用重叠法，在牛头中又添画了妇女挤奶形象。前景正中，画了一棵开花的树。这一切，残留在记忆中的杂乱形象叠现出来，成了一幅梦的写照，一个色彩的奇境。 大师的作品中，梦境里的物体发生了什么变化？ 大小 色彩 形状 课堂讲授 《永恒的记忆》 达利 [西班牙] 课堂讲授 《永恒的记忆》达利 [西班牙] 《记忆的永恒》创作于1931年，非常典型地体现了达利早期的超现实主义画风。画面展现的是一片空旷的海滩，海滩上躺着一只似马非马的怪物，它的前部又像是一个只有眼睫毛、鼻子和舌头荒诞地组合在一起的人头残部；怪物的一旁有一个平台，平台上长着一棵枯死的树；而最令人惊奇的是出现在这幅画中的好几只钟表都变成了柔软的有延展性的东西，它们显得软塌塌的，或挂在树枝上，或搭在平台上，或披在怪物的背上，好像这些用金属、玻璃等坚硬物质制成的钟表在太久的时间中已经疲惫不堪了，于是都松垮下来。 课堂讲授 达利承认自己在“记忆的永恒”这幅画中表现了一种“由弗洛伊德所揭示的个人梦境与幻觉”，是自己不加选择的，并且尽可能精密地记下自己的潜意识，自己的梦中每一个意念的结果。而且达利为了寻找这种超现实的幻觉，他曾去精神病院了解患病人的意识，认为他们的言论和行动往往是一种潜意识世界的最真诚的反映。达利运用他那熟练的技巧精心刻画那些离奇的形象和细节，创造了一种引起幻觉的真实感，令观众看到一个在现实生活中根本看不到的离奇而有趣的景象，体验一下精神病人式的对现实世界秩序的解脱。 课堂讲授 达利运用他那熟练的技巧精心刻画那些离奇的形象和细节，创造了一种引起幻觉的真实感，令观众看到一个在现实生活中根本看不到的离奇而有趣的景象，体验一下精神病人式的对现实世界秩序的解脱，这也许是超现实主义绘画的真正的魅力所在。 说一说 你印象深刻的梦，带着问题看一看。 观察大师的作品中，梦境里的物体发生了什么变化？ 欣赏学生作品 小画家是梦见自己到了月亮上面，画风是简洁大方的，画得很卡通可爱，符合学生的欣赏条件。 小画家的梦是做宇航员去太空，看到了很多神奇的画面，非常的好很大胆，色彩也搭配的很合理。 看看下面这些小朋友的画，都是他们的梦境，梦里的形象，大小、色彩与现实生活中有什么不同？： 课堂讲授 看看下面这些小朋友的画，都是他们的梦境，梦里的形象，大小、色彩与现实生活中有什么不同？： 小画家色彩有点脏了，不过颜色比较丰富，她的梦也很环保，在大海里清理垃圾减少人类对环境的污染，大家可以学习一下。 课堂讲授 我们坐爱心小火车开喽！ 看看下面这些小朋友的画，都是他们的梦境，梦里的形象，大小、色彩与现实生活中有什么不同？： 梦中赛跑 课堂讲授 是海盗还是乌龟？ 看看下面这些小朋友的画，都是他们的梦境，梦里的形象，大小、色彩与现实生活中有什么不同？： 梦到猪八戒和它儿子 4 联想创造 画一画 美梦画出来，心里美滋滋。 噩梦画出来，心里没恐怖。 同学们打开你记忆的心扉，动一动你灵巧的小手，把你印象深刻的梦画