13.3学生实验：探究——小灯泡的电功率2023-2024学年北师大版物理九年级全一册

13.3 学生实验：探究——小灯泡的电功率同步练习 一、单选题 1．关于滑动变阻器在不同实验中的作用，下列说法不正确的是（　　） A．在“探究电流与电压的关系”实验中的主要作用是：改变定值电阻两端的电压 B．在“探究电流与电阻的关系”的实验中的主要作用是：保持电阻两端的电压不变 C．在“测量定值电阻的阻值”的实验中主要作用是：多次测量求平均值减小实验误差 D．在“测量小灯泡的电功率”的实验中主要作用是：测量小灯泡在不同电压下的电功率，进而多次测量取平均值减小实验误差 2．滑动变阻器在电学实验中起到重要的作用，除保护电路外，它还能改变电路中的电流和电压，下列试验中，关于滑动变阻器的作用，下列说法正确的是（　　） A．在“测量未知定值电阻的阻值”实验中，其主要作用是为了多次测量，得出普遍规律 B．在“测量小灯泡功率”实验中，其主要作用是为了多次测量求平均值，减小误差 C．探究“电流与电压关系”实验中，主要作用是改变电压，便于多次测量，得出普遍规律 D．探究“电流与电阻关系”实验中，主要作用是保持R两端电压不变，求平均值，减小误差 3．图示为自动测定油箱内油量的装置原理图，电源电压为6V，R为滑动变阻器，定值电阻，电流表的量程为0～0.6A，电压表的量程为0～3V。油箱中的油量是通过电表的示数反映出来的，当油面达到最低位置时，电流表的示数为0.1A。下列说法正确的是（　　） A．R的最大阻值为60Ω B．该油量表是由电压表改造而来的 C．当油量增加时，电流表的示数变大 D．当油量增加时，整个电路消耗的电功率变小 4．小明家新购置了2个灯泡，其铭牌如图所示（假设灯泡电阻不变），下列说法中正确的是（　　） A．两灯均正常发光时，甲灯和乙灯一样亮 B．两灯均正常发光时，甲灯的电阻小于乙灯的电阻 C．两灯串联接入电路中时，在保证灯泡安全的前提下只有甲灯能正常发光 D．两灯串联在220V的电路中时，乙灯比甲灯亮 5．在物理实验中，对物理量有时要进行多次测量，有的是为了减小误差，有的是为了寻找普遍规律，下列是为了减少实验误差的是（    ） A．在“测量定值电阻的阻值”时，测量多组对应的电压和电流值 B．在“探究通过电阻的电流与两端电压的关系”时，测量多组对应的电流和电压值 C．在“探究串联电路电压的特点”时，换用不同规格的小灯泡，测量多组对应的电压值 D．在“测量小灯泡的电功率”时，测量多组对应的电压和电流值 6．根据生活经验，你认为下列数据符合实际情况的是（　　） A．实验室常用的导线电阻每根约为20Ω B．家用电视机正常工作时的功率约为1000W C．教室里一盏日光灯正常发光的电流约为10A D．一节新干电池的电压为1.5V 7．如图所示是电学中常见的电路图，在A、B两点间分别接入下列选项中加“•”的元件，并进行对应实验描述正确的是（　　） A．AB间接入“定值电阻”，探究电流与电压的关系时要不断更换阻值不同的定值电阻 B．AB间接入“定值电阻”，探究电流与电阻的关系时要保持定值电阻两端电压不变 C．AB间接入“定值电阻”，测量定值电阻的阻值实验开始时电流、电压表不需要试触 D．AB间接入“小灯泡”，测量小灯泡的电功率，要多次测量求平均电功率 8．如图所示，在A、B两点间分别接入下列选项中加黑点字的元件，并进行对应实验，对滑动变阻器在此实验中的作用描述正确的是（　　） A．探究电流与电阻的关系--调节电阻两端电压成倍数变化 B．探究电流与电压的关系--改变定值电阻两端电压 C．测量定值电阻的阻值--仅仅为了保护电路 D．测量小灯泡的电功率--改变小灯泡两端电压，求平均电功率 9．物理实验中为了减小误差或寻找普遍规律，经常要进行多次实验。下述实验中属于寻找普遍规律的是（　　） ①“探究电流与电压、电阻的关系”；    ②“测量定值电阻阻值的实验”； ③“测量小灯泡额定功率”；    ④“探究电功率与电流、电压关系” A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 二、填空题 10．如图所示是某小灯泡的电流与电压关系图像，小灯泡正常工作时的电压为。当小灯泡两端的电压为时的实际功率是 ；若将该小灯泡与的定值电阻并联接入电源电压为的电路中，则通电，电路消耗的总电能为 。 11．如图甲所示电路中电源电压恒为8V，小灯泡正常发光电流为0.5A。闭合开关后，变阻器滑片由A端移动到B端，这一过程中电压表的示数与电流表的示数变化关系如图乙所示。则小灯泡正常发光时的电阻为 Ω；当滑动变阻器滑片滑到中点时，小灯泡的实际功率为 W。 12．如图甲所示电路，电源电压不变，滑动变阻器规格为“，”。闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P从最左端移至a位置，灯恰好正常发光，电流表示数与两电压表示数的关系图像如图乙所示。则电源电压为