2.6 整理与复习 课件-【七彩课堂】2023-2024学年二年级数学下册同步教学（冀教版）

冀教版 数学 二年级 下册 整理与复习 整体回顾 综合运用 课后作业 有余数的除法 知识梳理 2 有余数的除法 整理与复习 有余数的除法 有余数除法的意义 余数与除法的关系 有余数除法的应用 有余数除法的笔算 返回 整体回顾 有余数的除法 整理与复习 有余数除法的意义 在平均分物体时没有余数，说明正好分完。 在平均分物体时有余数，说明没有正好分完。 用算式表示余数时，要用 “……”连接。 把6个苹果平均分给3个人 6÷3=2 没有余数 把7个苹果平均分给3个人 7÷3=2 ……1 有余数 知识梳理 返回 有余数的除法 整理与复习 余数与除数的关系 在有余数的除法中余数都比除数小。 最小为1，最大为除数减1。 7÷2=3……1 1＜3 8÷2=3……2 2＜3 返回 有余数的除法 整理与复习 有余数除法的笔算 2 2 被除数 4 除数 5 商 2 0 除数4和商5的积 2 22减20的差 1.两位数除以一位数时，商要和被除数的个位对齐。 2.在用竖式算出商和余数后，还要记得 在横式后面把它们写出来。 返回 有余数的除法 整理与复习 有余数除法的应用 有余数的除法，可以解决生活中的实际问题，并且同一问题可以有多种方法解决。 返回 有余数的除法 整理与复习 课堂活动 返回 1. 在 里最大能填几？ 5<38 9<29 3 <20 58 6 7 3 6 6 <41 6 41 5 哪个数与乘数相乘的积最接近所给已知数，又小于已知数， 里就填几。 有余数的除法 整理与复习 返回 7 4 9 4 ) 5 3 7 8 7 2 8 ) 8 0 9 7 5 6 0 ) 5 6 8 9 7 2 1 ) 7 3 8 哪个数与除数相乘的积最接近被除数，又不大于被除数，商就是几。 2. 用竖式计算。 有余数的除法 整理与复习 返回 每盒装的块数（块） 5 6 7 8 9 需要的盒子数（盒） 3. 把巧克力装在大小不同的盒子里。 需要全部装完，如果装满几盒后，还有剩余，剩余的也需要1个盒子。 有余数的除法 整理与复习 返回 每盒装的块数（块） 5 6 7 8 9 需要的盒子数（盒） 9 3. 把巧克力装在大小不同的盒子里。 42÷5=8（盒）…… 2（块） 8+1=9（盒） 有余数的除法 整理与复习 返回 每盒装的块数（块） 5 6 7 8 9 需要的盒子数（盒） 9 7 3. 把巧克力装在大小不同的盒子里。 42÷6=7（盒） 有余数的除法 整理与复习 返回 每盒装的块数（块） 5 6 7 8 9 需要的盒子数（盒） 9 7 3. 把巧克力装在大小不同的盒子里。 42÷7=6（盒） 6 有余数的除法 整理与复习 返回 每盒装的块数（块） 5 6 7 8 9 需要的盒子数（盒） 9 7 6 6 3. 把巧克力装在大小不同的盒子里。 42÷8=5（盒）…… 2（块） 5+1=6（盒） 有余数的除法 整理与复习 返回 每盒装的块数（块） 5 6 7 8 9 需要的盒子数（盒） 9 7 6 6 5 3. 把巧克力装在大小不同的盒子里。 42÷9=4（盒）……6（块） 4+1=5（盒） 有余数的除法 整理与复习 返回 每盒装的块数（块） 5 6 7 8 9 需要的盒子数（盒） 9 7 6 6 5 你认为选用哪种盒子比较合适？ 口答：选每盒装6块或7块的盒子比较合适，盒子刚好装满。 3. 把巧克力装在大小不同的盒子里。 有余数的除法 整理与复习 返回 36÷5= ······ 7 1 33÷6= ······ 5 3 45÷8= ······ 5 5 30÷7= ······ 4 2 29÷3= ······ 9 2 65÷9= ······ 7 2 4. 直接写出下面各题的商和余数。 每次除后要比较，余数要比除数小。 有余数的除法 整理与复习 返回 64÷8= 24÷4= 49÷7= 16÷2= 87= 94= 67= 97= 81÷9= 72÷8= 45÷9= 56÷7= 8 6 7 8 56 36