2.2 余数和除数的关系 课件-【七彩课堂】2023-2024学年二年级数学下册同步教学（冀教版）

冀教版 数学 二年级 下册 余数和除数的关系 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 有余数的除法 课堂练习 2 有余数的除法 余数和除数的关系 分小棒 平均分成三份，每份几根，还剩几根？ = （根） …… （根） 17 ÷ 3 5 2 把17根小棒按要求分一分，并写出算式。 情境导入 返回 有余数的除法 余数和除数的关系 平均分成4份，每份几根，还剩几根？ = （根） …… （根） 17 ÷ 4 4 1 探究新知 返回 有余数的除法 余数和除数的关系 平均分成5份呢？ = （根） …… （根） 17 ÷ 5 3 2 平均分成6份呢？ = （根） …… （根） 17 ÷ 6 2 5 返回 有余数的除法 余数和除数的关系 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 4 在有余数的除法中，余数都比除数小。 返回 比较上面各题中除数和余数的大小， 你发现了什么？ 有余数的除法 余数和除数的关系 1 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 2 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 观察上面算式中的余数，你发现了什么？ （1）被除数增加几，余数就增加几 （2）虽然余数在变，但是总比除数小 返回 有余数的除法 余数和除数的关系 一个数除以6，它的余数可能是哪些数？最小的余数是几？最大的余数是几？ 余数可能是1、2、3、4、5， 最小的余数是1， 最大的余数是5。 返回 有余数的除法 余数和除数的关系 在有余数的除法中，余数都比除数小。 最小为1，最大为除数减1。 返回 有余数的除法 余数和除数的关系 8 课堂练习 返回 1. (1) 每4根小棒拼一个正方形，15根小棒能拼（ ）个正方形， 还剩（ ）根。 (2) 每3根小棒拼一个三角形，20根小棒能拼（ ）个三角形， 还剩（ ）根。 3 6 2 = (个) ······ (根) 15 ÷ 4 3 3 3 = (个) ······ (根) 20 ÷ 3 6 2 母题 有余数的除法 余数和除数的关系 返回 2. 每4个 拼成一条 ，14个 最多可以拼成（ ）条 ， 还剩（ ）个 。 ÷ 4 = (条) ······ (个) 3 2 14 3 2 有余数的除法 余数和除数的关系 1.24个球，平均分给3个班，每个班得 （ ）个。 8 = （个） 24 ÷ 3 8 返回 变式题 有余数的除法 余数和除数的关系 2.24个足球，平均分给5个班，每个班（ ）个，还剩（ ）个。 = （个） ……4（个） 24 ÷ 5 4 4 4 返回 有余数的除法 余数和除数的关系 3.18块月饼，每8块装一盒，够装（ ）盒，还剩（ ）块。 18÷ 8= …… （块） 2 2 2 2 返回 有余数的除法 余数和除数的关系 4.20枝玫瑰，每个花瓶插6枝，插（ ）个花瓶，还剩（ ）枝。 20 ÷ 6 = （个）…… （枝） 3 2 3 2 返回 有余数的除法 余数和除数的关系 3 3 返回 5.每4根小棒拼一个正方形，15根小棒能拼（ ）个