1.3 认识线段 课件-【七彩课堂】2023-2024学年二年级数学下册同步教学（冀教版）

冀教版 数学 二年级 下册 认识线段 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 厘米、分米、米 课堂练习 1 厘米、分米、米 认识线段 （1）测量下面彩色纸条的长。 这个纸条的长是8厘米。 用直尺测量 情境导入 返回 把直尺的0刻度对准纸条的左端， 于看纸条的右端对着几。 厘米、分米、米 认识线段 （2）测量一段毛线的长。 用直尺测量 探究新知 返回 毛线的长怎么测量呢？ 把毛线拉直，再量…… 厘米、分米、米 认识线段 毛线拉直后，可以 看作一条线段 用直尺测量 用直尺测量下面线段的长 用直尺的0刻度线对准线段的左端，再看右端对准的刻度是5，线段的长是5厘米。 所以毛线长5厘米。 返回 厘米、分米、米 认识线段 用直尺测量下面线段的长度。 4 3 ( ) cm ( ) cm 说一说你测量的过程和结果。 厘米、分米、米 认识线段 用直尺还可以画一定长度的线段。 这条线段长是5厘米。 返回 从直尺的0刻度开始画起，画到5厘米的地方。 不要忘了画上端点。 厘米、分米、米 认识线段 画线段时，先把直尺平放，从0刻度开始画起，画多长的线段就在相应的刻度停止。 线段是直直的，左右各有一个端点，可以测量长度。 测量线段的长度时，让左端对准0刻度线，右端对准的数字就是线段的长。 返回 厘米、分米、米 认识线段 7 课堂练习 返回 1. 量一量下面各图形每条边的长。 ( )cm ( )cm ( )cm ( )cm ( )cm ( )cm ( )cm 4 4 2 2 4 3 5 母题 厘米、分米、米 认识线段 返回 2. 先量一量下面彩色纸条的长度，再画一画同样长的线段。 7cm 7cm 厘米、分米、米 认识线段 返回 3. 用直尺画出一条长是6厘米的线段。 6cm 厘米、分米、米 认识线段 返回 4. 先用眼睛看一看，判断哪条线段长，再用直尺量一量。 3cm 我感觉应该是第3条线段长。 3cm 3cm （判断的答案不唯一） 厘米、分米、米 认识线段 1.测量铅笔的长度。 长（ ）厘米 7 返回 变式题 厘米、分米、米 认识线段 2.先看图，再填出长度。 长（ ）厘米 长（ ）厘米 长（ ）厘米 3 6 8 返回 厘米、分米、米 认识线段 3.选一选。 以上图形是线段的有（ ） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ③ ⑤ 返回 厘米、分米、米 认识线段 4.画一条长是6厘米的线段。 6厘米 返回 厘米、分米、米 认识线段 5.哪条线段长？ 一样长 返回 厘米、分米、米 认识线段 6.亮亮用一把看不清0刻度的直尺去量手机的长度，他把手机的一端放在3厘米的刻度上，另一端恰好放在17厘米的刻度上，手机多长？ 17-3=14（厘米） 答：手机长14厘米。 看做0刻度。 返回 厘米、分米、米 认识线段 画线段的方法： 先把直尺平放，从0刻度开始画起，画多长的线段就在相应的刻度停止。 线段的特点： 直直的，左右各有一个端点，可以测量长度。 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 返回 厘米、分米、米 认识线段 课本： 第6页第1、2、4题 返回 课后作业 厘米、分米、米 认识线段 伴你成长 百分数（二） 折扣 $$