3.6 用符号表示两个数的大小 课件-【七彩课堂】2023-2024学年一年级数学下册同步教学（冀教版）

冀教版 数学 一年级 下册 用符号表示两个数的大小 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 100以内数的认识 课堂练习 3 100以内数的认识 用符号表示两个数的大小 我摘了28个。 我摘了34个桃。 猴爸爸摘的多。 谁摘得桃多？ 情境导入 返回 100以内数的认识 用符号表示两个数的大小 2 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 用“>”或“<”表示。 三十几比二十 几多，34大。 34 28 按数的顺序,从小 数到大，28在34 前面，28小。 28 34 两位数比较大小，先比较十位，十位上数字大的数大。 探究新知 返回 < > 100以内数的认识 用符号表示两个数的大小 在比较两个数的大小时： 1.先比较十位，十位上数字大的数大； 2.十位上数字相等，比较个位，个位上数字大的数大。 返回 100以内数的认识 用符号表示两个数的大小 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 4 在 里填上“＞”或“＜”。 返回 68 65 十位相同，个位8＞5 ＞ 都是六十多， 就比个位。 48 58 十位4＜5 ＜ 77 76 十位相同，个位7＞6 ＞ 70 80 87 78 98 89 十位7＜8 ＜ 十位8＞7 ＞ 十位9＞8 ＞ 100以内数的认识 用符号表示两个数的大小 课堂练习 返回 1．在　　里填上＞或＜。 ４＝４ ６＞３ ＞ ３＜４ ＜ 母题 100以内数的认识 用符号表示两个数的大小 返回 2．按要求把下面各数填在　　里。 通过比较十位上的数，可知道18最小，填在第一个圈内，第二个圈填23，第三个和第四个圈是十位上数字是3的两个数，第五个圈填40，最后一个圈填60。 38和34十位上数字相同，我们就比较个位上的数，因为4＜8，所以34＜38。34填在第三个圈内，38填在第四个圈内。 18 23 34 38 40 60 100以内数的认识 用符号表示两个数的大小 1.在 里填上“＞”或“＜”。 5