2024届高考复习系列：小说阅读第一课 小说的基础知识及阅读方法 课件

2024小说阅读第一课 小说的阅读方法 目录 contents 小说的基础知识 2 考场小说阅读方法 3 真题精讲 4 走进高考 1 01 走进高考 高考中的小说题命题有什么特点？ 考情分析： 1.价值引领。 从选材上看，注重立德树人，侧重弘扬革命精神、社会主义建设中涌现的精神，注重劳动教育、审美教育。如2023全国乙卷曹多勇的小说《长出一地的好荞麦》体现了中华民族特有的坚韧不拔的精神；2023新课标I卷陈村的小说《给儿子》，传递年轻人要经受劳动洗礼的道理。 考情分析： 2.关联教材。 2023年新课标I卷第9题，要求考生写一则关于作品短评的思路，这一命题与统编版语文教材高中《必修上册》第三单元中“学写文学短评”的学习任务契合。2023年新课标II卷在命制选择题时关联了鲁迅《社戏》、沈从文《边城》，要求学生熟悉教材中的传统白话小说和现当代经典文学作品。 考情分析： 3.素养方向。 （1）知识构建。全面考查学生对小说文体的认识能力，兼顾小说各个要素。如对人物心理、人物塑造手法的分析，对情节安排、语句意蕴的鉴赏，对创意构思、艺术手法的探究。 考情分析： 3.素养方向。 （2）思维发展。注重“去模式化”，重点考查学生形象思维能力、逻辑思维能力。如2023新课标II卷材料节选自沈从文的代表作《长河》，节选部分描写萝卜溪社戏的盛况，情节集中，富于民俗趣味，需要考生有较强的形象思维能力。 考情分析： 3.素养方向。 （3）文化理解。注重考查对时代精神、人文情怀的认识与理解。如2023年新课标II卷《社戏》具有较强的文化韵味；2022年全国新高考Ⅰ卷《江上》，通过对伍子胥逃亡故事的演绎，传递出对人生的思索；2021年全国乙卷《秦琼卖马》赞美了扶危济困的美好人性。 考情分析： 3.素养方向。 （4）审美鉴赏。考生要敏锐把握文本特色，准确传达审美体验。 考情分析： 4.题型分值。（1）新高考：两道选择题各占3分，分别从理解文本内容和鉴赏艺术特色方面进行考查，均设置选择不正确的一项。两道简答题分别为（4+6）或（6+6），设问指向非常具体细致，更注重对文本的整体理解。（总分16—18分）（2）旧高考（全国卷）：一道选择题占3分，从理解文本内容和鉴赏艺术特色两个方面进行考查，通常设置选择不正确的一项。两道简答题各占6分，设问指向非常具体细致，更注重对文本的整体理解。（总分15分） 02 小说的基础知识 小说的概念： 小说是通过完整的故事情节和典型的环境描写来塑造具有典型性格的人物形象，多角度多层次地反映现实生活的文学体裁。 小说的“三要素”： 生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境是小说必须具备的三要素。 人物是核心，情节是骨架，环境是依托。 小说的分类（篇幅）： (1)长篇小说(六万字或十万字以上)。一般认为，字数在六万或十万以上的小说为长篇小说，还可细分为小长篇(一般六万字到十万字)，中长篇(一般十几万字到三五十万字)，超长篇(一般超过百万字)。 小说的分类（篇幅）： (2)中篇小说(三万字至六万字)。一般认为，字数在三万字至六万字的小说为中篇小说。也有少数十几万字的小说也被算作中篇而不归于长篇，这取决于文章内容的丰富度。 小说的分类（篇幅）： (3)短篇小说(几千字至三万字)。一般认为，字数在几千字到三万字的小说为短篇小说。 小说的分类（篇幅）： (4)微型小说(数百字至几千字)。一般认为，微型小说的字数应在两千字以下。 微型小说的特点： （1）短小精悍，以小见大。 微型小说篇幅短小，常常精选细小而有代表性的事件，从中折射出重大的主题。它撷取的多半是具有典型意义和概括力的某个场景、某个细节、某个侧面，或者是生活中的一帧速写、一幅剪影、一个镜头、几段妙趣横生的对话，从而反映大千世界、时代风云。 微型小说的特点： （2）人物典型，情节紧凑。 典型的人物形象是微型小说凸显主题的主要载体。曲折的命运、激烈的冲突、白描的手法等是其塑造人物形象的常用方法。受篇幅限制，微型小说大多浓墨重彩地描写人物在某特定时间的某一侧面，很少铺叙人物性格的发展变化。微型小说的情节一般发展比较快，前后事件较为紧凑，整个情节常突破思维定式，给读者以惊异感。 微型小说的特点： （3）结构严密，结尾新奇。 微型小说尽管篇幅短小，但结构严谨。它不是靠情节的复杂取胜，而是靠精心布局，做到主次分明。出臥意料又在情理之中的结尾是微型小说的最突出的特色之一。微型小说的结尾讲究语结而意不结，意在言外，给读者留有回味和思考的余地。 小说的分类（题材）： (1)军事小说。军事小说又称战争小说。以军事生