第8章 人体的营养(章末复习课件)-2023-2024学年七年级生物下册同步精品课堂(北师大版)

2024-01-22
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.33 MB
发布时间 2024-01-22
更新时间 2024-02-12
作者 风清扬699699
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-01-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43022858.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

人体的食物 壹 食物的消化和营养物质的吸收 贰 合理膳食与食品安全 叁 目录 4.8 人体的营养章末复习课件 1 成分 含量 作用 水 无机盐 糖类 蛋白质 脂肪 维生素等 60%~70% 细胞主要组成成分,溶解和运输养分 4%左右 钙:骨骼和牙齿的成分 铁:血红蛋白的成分 碘:甲状腺激素的成分 奶制品、豆类 瘦肉、鱼、蛋 0.5% 主要的能源物质 谷类、薯类 18% 构成人体细胞的基本物质,是生长发育、组织更新和修复的重要原料 瘦肉、鱼、奶、蛋、豆类 15% 储备的能源物质,保温和保护 肉类、花生、植物油 1.5% 不是细胞的原料和能源物质,作为酶的成分为新陈代谢所必需 瓜果蔬菜 (佝偻病) (缺铁性贫血) (地方性甲状腺肿) 物质来源 锌:促进发育、维持正常食欲 瘦肉、鱼、蛋黄、牡蛎 加碘盐 一、人体的食物 1.6大营养物质的作用和食物来源: 2 无机盐的种类 缺乏时的症状 食物来源 含钙的无机盐 儿童:佝偻病(鸡胸、X或O形腿) 成人:(软骨化症)骨质疏松症 含铁的无机盐 含锌的无机盐 (微量) 含碘的无机盐 (微量) 含磷的无机盐 2.几种无机盐的缺乏症状和食物来源: 缺铁性贫血 生长发育不良、味觉发生障碍 成人:地方性甲状腺肿(大脖子病) 厌食、贫血、肌无力、骨痛等 鲜奶、蛋类、豆类、绿色蔬菜等 动物肝脏、瘦肉类、蛋类、奶类 肉类、鱼类、奶类等 海带、紫菜、带鱼等海产品、加碘盐 蛋类、奶类等 儿童:呆小症 一、人体的食物 种类 食物来源 主要功能 缺乏症 维生素A 动物肝脏、鱼肝油、玉米、胡萝卜等 促进正常发育、增强抵抗力、维持人的正常视觉 皮肤粗糙、夜盲症 维生素B1 稻、麦等谷物种皮、肉 维持正常的新陈代谢,维持神经系统正常的生理功能 食欲不振、消化不良、脚气病、神经炎 维生素C 新鲜水果、蔬菜 维持正常的新陈代谢,促进伤口愈合,增强抵抗力 坏血病、牙龈出血抵抗力下降 维生素D 动物的肝脏、鱼肝油、蛋类 促进钙、磷的吸收和骨骼发育 佝偻病、骨质疏松 一、人体的食物 3.几种维生素的缺乏症状和食物来源: 1.下列人体的组成物质中,都能提供能量的一组是:( ) A.水、无机盐、维生素 B.蛋白质、糖类、脂肪 C.无机盐、蛋白质、糖类、脂肪 D.蛋白质、糖类、脂肪、维生素 2.关于营养物质在人体内作用的描述,错误的是(  ) A.糖类是生命活动的主要能源 B.水是人体含量最多的物质 C.脂肪是人体重要备用能源物质 D.维生素是构成细胞的原料之一 3.下列人体所需的营养物质与缺乏症对应错误的是(  ) A.缺维生素A——夜盲症 B.缺铁——贫血 C.缺维生素C——佝偻病 D.缺碘——地方性甲状腺肿 B D C 口腔 咽 食管 胃 小肠 大肠 肛门 肝脏 胰腺 唾液腺 消化管 消化腺 胃腺 肠腺 (唾液) (胆汁) (胃液) (胰液) (肠液) 流入小肠内 (最膨大) (最大腺体) (食物消化 和吸收场所) (分泌消化液帮助消化) 二、食物的消化和吸收 1.消化系统的组成 口腔 咽 食管 胃 小肠 大肠 肛门 消化道的起始部位,内有牙齿,舌和唾液腺 食物的通道,通过蠕动将食物推入胃中 消化道中最膨大的部分,呈囊状,暂时储存食物,使食物与胃液充分混合 暂时储存粪便,起始部分叫做盲肠 长5~6m,消化道中最长的一段,是消化食物和吸收营养的主要场所 排出粪便 (一)消化管 二、食物的消化和吸收 1.消化系统的组成 <小豆历险记>胃:左上腹部 7 唾液腺分泌的唾液可初步消化淀粉 胃液含为蛋白酶,可初步消化蛋白质 肝脏分泌胆汁可乳化脂肪,不含消化酶 胰腺可分泌胰液 含多种消化酶 (二)消化腺 二、食物的消化和吸收 1.消化系统的组成 2.探究唾液对淀粉的消化作用 1 2 3 放置37℃的水中10分钟 滴加碘液 唾液+馒头碎屑 清水+馒头碎屑 唾液+馒头块 1 2 3 试管1和2: 试管1和3: 唾液 牙齿的咀嚼和 舌的搅拌 结论:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分泌能使口腔中的馒头(淀粉)分解。 (有淀粉) 37℃:模拟人体口腔温度,唾液淀粉酶消化淀粉的最适温度 二、食物的消化和吸收 二、食物的消化和吸收 2.探究唾液对淀粉的消化作用 试管编号 加 入 物 质 温 度 时 间 加入碘液后的现象 A 淀粉糊+清水 37℃ 10分钟 变蓝色 B 淀粉糊+唾液 37℃ 10分钟 不变蓝色 C 淀粉糊+唾液 0℃ 10分钟 变蓝色 D 淀粉糊+唾液 100℃ 10分钟 变蓝色 (1)A试管变蓝色的原因是: 淀粉没被分解,淀粉遇碘变蓝色是淀粉的性质 (2)B 试

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