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基础夯实练·云南语文
第
一
部
分
古
诗
文
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读
专
练
(3)先帝深知诸葛亮“谨慎”,请结合选文说说
诸葛亮的“谨慎”体现在哪些方面。(2020宁夏)
①接受托孤以来,经常忧愁叹息,担心先帝刘
备托付给自己的大事做得没有成效,而损伤先
帝刘备的英明。②出师北伐之前做好了充分
的准备,认为当时已经具备了出师北伐的先决
条件。③北伐之前明确各方面的责任,
(4)先帝遗诏中曾说“惟贤惟德,能服于人”,
请结合文章内容,说说你对这句话的理解。
(2014云南)
示例:“惟贤惟德,能服于人”意为:只有贤明、
品德高尚的人,才能让人信服。文段中“陛下
亦宜自谋”是要“贤”,说要“亲贤臣,远小人”,
亲信“忠良死节之臣”,这都是要有“德”,就是
要有贤有德,才能兴复汉室。
(5)读了此文,你认为诸葛亮最可贵的精神是
什么?联系实际,谈谈这种精神对你的启示。
(2016安顺)
变式提问:此文体现了诸葛亮身上的什么优秀
品质?这种品质在当下还有没有现实意义?
试谈谈你的理解。(2015天水)
诸葛亮最可贵的精神是“鞠躬尽瘁,死而后
已”。作为中学生的我们要学习这种忠心耿耿
的精神和处处为他人着想的风范。
金题集训
(2024预测)阅读下面文言文,完成1~4题。(10分)
【甲】《出师表》第7段。
【乙】臣受命之日,寝不安席,食不甘味。思
惟北征。宜
獉
先入南。故五月渡泸,深入不毛,并
日①而食;臣非不自惜也,顾②王业不可得偏安于
蜀都,故冒危难,以奉先帝之遗意也,而议者谓
獉
为
非计。今贼适疲于西,又务于东,兵法乘劳,此进
趋③之时也。
(节选自诸葛亮《后出师表》)
【注释】①并日:两天合为一天。②顾:但。③进
趋:快速前进。
1.解释下列句中加点词的意思。(2分)
(1)当奖
獉
率三军 奖:
(2)庶
獉
竭驽钝 庶:
(3)宜
獉
先入南 宜:
(4)而议者谓
獉
为非计 谓:
2.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)恐托付不效,以伤先帝之明。
(2分)只恐怕托付给我的大任没有效果,从而
损害先帝的英明。
(2)故冒危难,以奉先帝之遗意也。
(2分)所以(我)冒着危险困难,来执行先帝的
遗愿。
3.【甲】文中作者追忆先帝托孤之事,其用意是什
么?(2分)
交代“出师”的原因是想完成先帝未竟的事业,
而这也是作者“报先帝而忠陛下”的本分。(意
思对即可)
4.从【甲】【乙】两文中,你认识到一个怎样的诸
葛亮?请写出两点。(2分)
①知恩图报,忠君报国。②具有高度的责任感
和使命感。(每点1分。意思对即可
)
七年级上册
第9篇 《论语》十二章
考情搜索:近10年未考。
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所
欲,不逾矩。”(《为政》)
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子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)
子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)
知识盘点
1.通假字
(1)学而时习之,不亦说乎
说 同 悦 ,意思是:
(2)吾十有五而志于学
有 同 又 ,意思是:
2.古今异义
饭疏
獉
食,饮水
獉
“疏”古义: 粗糙粗粝
今义:
÷ø>÷ù
“水”古义: 冷水
今义:
úûüQûýQþuAÿ
3.词类活用
(1)名词用作动词
饭
獉
疏食,饮水
原意为:
!"A#$
,在句中的意思为:
(2)名词用作状语
学而时
獉
习之
原意为:
FG
,在句中的意思为:
(3)动词用作名词
传
獉
不习乎
原意为:
%&
,在句中的意思为:
(4)形容词用作名词
温故
獉