八年级上册-【一战成名新中考】2024云南中考语文·基础夯实练

基础夯实练·云南语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 专 练 Ｃ．第四句中的“犹”字意味深长，引发历史的 联想，暗示统治者正重蹈覆辙，走向亡国。 Ｄ．整首诗基调沉郁顿挫，诗人生活在唐朝由盛 转衰的时期，这首诗反映了“安史之乱”这 段历史。 ２．有人说本诗第一句“烟笼寒水月笼沙”尤为难 得，不同凡响。请你结合诗句内容简要分析其 好在哪里。（２分） 示例：两个“笼”字将烟、水、月、沙四个意象融 合起来（１分），描绘了一幅朦胧的水色夜景， 渲染出一种凄清的气氛（１分）。 ３．“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”一句的弦 外之音是什么？请从写法的角度简要分析。 （２分） 这两句借用了陈后主《玉树后庭花》的典故／借 古讽今／使用曲笔（１分），表面上批评商女，实 则批评醉生梦死的达官贵人，表达了诗人对国 家命运的关怀和忧愤（１分）。 ４．有人评价杜诗“于寻常处见深刻”，请结合本诗 简述。（２分） 善用联想，平中见奇。秦淮河实为烟柳画舫之 地，其纸醉金迷之状，时人习以为常（１分）。 杜牧却从一曲《玉树后庭花》联想到国家之命 运、朝代之兴衰。寥寥数语中，。 八年级上册 第２６首　黄鹤楼（唐·崔颢） ［２０２４强预测］ 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 １．对这首诗赏析有误的一项是（２分） （Ｃ ） Ａ．全诗视野开阔，写景自然，是咏黄鹤楼诗作 之绝唱，历来为人们所传诵。 Ｂ．首联以仙人乘黄鹤离去的神话传说起笔，增 添了黄鹤楼的神异色彩。 Ｃ．颈联写诗人想象自己登楼远眺，由前面渺不 可知的感觉转到晴川草树的景象。 Ｄ．诗中交替出现了黄鹤楼的近景、远景、日景、 晚景，变化奇妙，气象恢宏。 ２．诗中有两个“空”字，请结合诗意进行赏析。 （２分） 第一个“空”有“只，只有”的意思，重在体现空 间的虚无；第二个“空”有“空空的”“徒然地” 之意，重在体现时光的久远（１分）。开头四句 以传说落笔，巧借今昔变化，（１分）。 ３．诗句“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘 了怎样的画面？（２分） 描绘了一幅空明、悠远的画面（１分）：晴空里， 能清楚地看到隔水相望的汉阳树木以及鹦鹉 洲上长势茂盛的芳草（１分）。 ４．（２０２３昆明西山区二模）南南同学在默写时， 把颈联中的“萋萋”写成“凄凄”，请你结合颈 联的景物特点向他解释为什么这里要用“萋 萋”。（２分） ①“萋萋”指草木茂盛的样子。表现了鹦鹉洲 上碧绿的芳草一片茂盛的景象，展示了黄鹤楼 周边生机勃发思乡之情蓄势（１分）。（意思对 即可） ５．（２０２３大理一模）请从“景”与“情”的关系角度 赏析尾联。（２分） “日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”太阳落 山，黑夜来临，鸟要归巢，船要归航———游子也 要归乡；江上的雾霭一片迷蒙，眼底也生出浓 浓的迷雾。面对此情此景，诗人以“愁”字收 篇，                                                                          准确地表达了日暮时分诗 ６１ 基础夯实练·云南语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 专 练 ６．【勾连阅读·意象】白居易《望月有感》中“共 看明月应垂泪，一夜乡心五处同”与本诗“日暮 乡关何处是？烟波江上使人愁”都写到了“乡 愁”，两人笔下寄托乡愁的“寄情物”有何不同？ （２分） 白诗将乡愁寄托在明月上，通过观月垂泪来寄 托乡愁的浓重（１分）；本诗中诗人将乡愁寄托 于烟波渺渺的大江，他的乡愁随着江潮而澎湃 起伏，难以排解（１分）。 第２７首　使至塞上（唐·王维） 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 １．对这首诗赏析有误的一项是（２分） （Ｃ ） Ａ．这是一首五言律诗，是王维于开元二十五年 出使河西，慰问边疆将士时所作。 Ｂ．这首诗的首联点题，交代地点及事由，“单 车”“居延”烘托出诗人孤寂的心情。 Ｃ．诗人用征蓬比喻自己，表达漂泊无定的感 受；用归雁比喻自己，表达归来的喜悦。 Ｄ．尾联写行至萧关，遇到负责侦察、巡逻的骑 兵，得知都护没来迎接，原因是仍在前线。 ２．【勾连阅读·意象】本诗颔联与李白的“杨花落 尽子规啼，闻道龙标过五溪”在意象上有异曲 同工之妙。请赏析这些意象的表达效果。（２分） 两首诗中用“征蓬”“归雁”“杨花”“子规”等意 象，融情于景，借景抒情（１分），含蓄地表达了 诗人的孤寂飘零之感和离别之恨（１分）。 ３．《红楼梦》里香菱认为“大漠孤烟直，