2024届高考语文二轮复习小说阅读专题三：精做形象赏析题

2024届高考语文二轮复习小说阅读 专题三：精做形象赏析题 什么是短评? “短”是指它篇幅短小,“评”是指在文体上属于议论文的范畴。它短小精悍,言简意赅，涉及的内容非常广泛，包括社会评论、文学评论、艺术评论。 什么是文学短评？ 文学短评是文学评论的一个分支，主要以具体的文学作品为评论对象，并对对象的某一点进行深入品析和阐发，进而得出某个评论性观点。 什么是文学短评？ 标题文字添加 文学短评是对作家、作品和其他文学现象进行评论而篇幅相对短小的一类文章,主要是评论作家创作的得失,分析作品的思想内容、艺术特色等。 知识储备 形象是小说艺术的表现中心，是作品内容的重要因素，更确切地说是作品的主要构成部分。因为小说的核心任务就是通过刻画形象、塑造形象来揭示社会生活的某些本质问题，从而表现作品的主题。 对小说形象的理解与分析是高考考查中命题的热点，常设题型有三个：概括分析形象特点、鉴赏塑造形象手法、分析形象(物象)作用。 人物形象的特征 外貌特征 衣衫褴褛、面黄肌瘦、穿着时尚、邋遢、穿着讲究…… 性格特征 善良、勤劳、正直、豪爽、含蓄、固执、乐于助人…… 身份地位特征 人大代表、建筑工人、身份卑微的老人…… 精神品质特征 乐观、悲观、积极、消极、精神矍铄…… 人物形象特征包括外在特征和内在特征。外在特征指的是人物的外貌、职业、生活习惯等；内在特征指的是人物的心理状态、精神品质等。 （提示：形象特点与性格特点不同的是还要答出除性格外的外貌、精神品质、思想、身份地位等。） 形象VS性格 “形象”大于“性格”，它以性格为中心，兼及人物的外在特征、身份地位等。答形象题时不要忘记人物的身份、地位、职业、外貌等因素。主人公是一个（性格）的 （身份） 人物形象包括：性格特点（核心）、身份、职业、地位、能力、行为习惯等。 性格特点包括：性情、品行、情感、精神等。 1.整体感知，必要时换位思考 是核心 虽抽象 但有用 2.抓人物的正面描写句子 读文时注意勾画 3.从情节发展中分析 4.抓侧面描写（他人对比衬托、评价、环境烘托） 题型一：人物形象概括题 人 物 的 形 象 外在特征 内在特征 身份 外貌衣着 职业 技能 行为习惯 心理情感 精神品质 相貌不凡、 技艺精湛、 不拘小节 朴实善良、 善解人意、 坚强不屈 人物形象特征常用词 意志坚定 坚忍不拔 不屈不挠 正义正直 正直无私 刚正不阿 廉洁奉公 安贫乐道 舍己为人 善解人意 重情重义 热心助人 平易近人 和蔼可亲 善良淳朴 温柔敦厚 沉着冷静 心胸宽广 精明强干 足智多谋 嫉恶如仇 临危不惧 智勇双全 豁达大度 乐观豁达 风趣幽默 诙谐幽默 博学多才 见多识广 处变不惊 吃苦耐劳 知错能改 不畏权势 谨小慎微 不拘小节 豪放洒脱 心胸狭窄 爱慕虚荣 冷酷无情 斤斤计较 狂妄自大 有勇无谋 思想保守 傲慢无礼 吝啬自私 概括人物形象格式： 刻画了XX怎样的形象？ 刻画了怎样一个人？ 形象+分析 【并列式】 多一句总结【总分式】 概括人物形象 设问方式： 题干有“手法”“技巧”“如何刻画” 等字眼 题型二：塑造人物形象的手法 《背影》片段： “我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他微胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。” 细节描写 细节描写是包括对表现人物和情节有特殊作用的细微语言、动作、表情、物件、景色等环节进行准确、细致、生动的描写。 11 “但我不放心的最是一件：我有一个孽根祸胎，是家里的‘混世魔王’，今日因庙里还愿去了，尚未回来，晚间你看见便知了。你只以后不要睬他，你这些姊妹都不敢沾惹他的。” 　黛玉亦常听得母亲说过，二舅母生的有个表兄，乃衔玉而诞，顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混；外祖母又极溺爱，无人敢管。” 《林黛玉进贾府》片段 借他人之口 结论：借作者或文中人或他人的评价来表现人物形象。 把握作者或直接或侧面的介绍评价（该人物）的言语态度，是鉴赏人物最为直接的一个步骤。 易错点提醒 人物描写艺术涉及的范围很广，如表现手法(如对比)、修辞手法、语言等角度，但主要在人物描写手法上。具体指正面描写(语言、动作、肖像、心理、细节等)与侧面描写两类。在判定所用的手法上要注意两点： (1)具体而全面。 (2)特别注意以下写人手法的判断。 ①侧面描写。对小说塑造人物形象的手法，不要仅仅局限于正面描写，不要遗漏侧面描写、对比映衬、环境烘托等。 ②细节描写。