湖北省孝感市云梦县2023—2024学年八年级上学期1月期末道德与法治•历史试题

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2024-01-22
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资源信息

学段 初中
学科 拓展
教材版本 初中拓展之文综
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 湖北省
地区(市) 孝感市
地区(区县) 云梦县
文件格式 ZIP
文件大小 1.46 MB
发布时间 2024-01-22
更新时间 2024-01-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-01-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43021906.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

云梦县2023—2024学年度上学期期末学情调研 八年级道德与法治·历史 温馨提示: 1. 答题前,考生务必将自己的姓名、 考号填写在指定位置,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2. 选择题选出答案后,用2B铅笔在答题卡上将对应题号的字母涂黑; 非选择题的答案必须写在答题卡上的指定位置,在本卷上答题无效。 3. 本练习为道德与法治·历史合卷,其中道德与法治60分,历史60分,共计120分。 考试时间100 分钟。 道德与法治部分 一、单项选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,共14小题,每小题2分,共 28分) 1. 对于中学生积极参与社会生活,参加社会实践活动,不同的同学有不同的观点。你赞同下列哪些观点 ( ) ①同学甲:我们现在的学习任务非常紧,参加社会实践只会影响学习 ②同学乙:中学生年龄小,社会经验不足,参加社会实践会让我们吃亏的 ③同学丙:中学生虽然年龄小,参加社会实践会让我们开阔视野,增长见识,培养能力 ④同学丁:社会实践活动应该因材施教,开展一些对中学生有益的、合适的活动 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 2.2023年9月 20日,国务院常务会议审议通过《未成年人网络保护条例》,将于2024年1月1日起实施。 《条例》重点就网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、 网络沉迷防治等方面作出规定。对此认识正确的是 ( ) ①有利于提高未成年人的媒介素养 ②有利于规范网络信息内容 ③有利于保护未成年人个人信息 ④有利于杜绝未成年人沉迷网络的行为 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 3.2023年9月 23 日,第19届亚运会开幕式在杭州举行。参加开幕式的人数大约在7万人,散场仅用了40分钟,散场后场馆整洁如新。整个疏散过程主打一个高效、有序、丝滑。对此认识正确的是 ( ) A. 参加开幕式的都是素养高的人 B. 有了秩序就能杜绝事故的发生 C. 好的秩序能提高社会运行效率 D. 社会秩序保障社会规则的实现 4. 社会生活是复杂的,我们有时会面临着尊重他人隐私与对人诚实的两难选择,下列对此关系说法正确的有 ( ) A. 诚实守信要重于隐私,应无条件诚信 B. 我们要做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私 C. 诚实与隐私不能共存,讲诚实就没有隐私,保护隐私就做不到诚实 D. 不管遇到什么情况,都要绝对尊重他人的隐私 八年级道德与法治·历史 第1页 (共8页) 5.违反法律、法规的规定,危害社会的行为都是违法行为。下面对行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为的认识正确的是 ( ) ①民事违法行为和刑事违法行为的情节比较轻微 ②都具有严重社会危害性 ③都必须承担相应的法律责任 ④分别违反的是行政法律规范、民事法律规范、刑事法律规范 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 6. 公民的合法权利受到侵害,可以通过诉讼向人民法院起诉,依法维护自身权益。以下侵权行为适宜通过民事诉讼依法维权的是 ( ) A. 公民遇到人身关系或财产关系的争议 B. 校园欺凌致人重伤的行为 C. 国家行政机关的违法行为导致侵害了公民权益 D. 侵犯公民人身、财产权利的行为 7. 漫画《责任》说明了 ( ) ①只要认清自己的责任,就能够成为一个负责任的人 ②要不断增强责任意识,扮演好自己的角色 ③在社会生活中,不同的角色意味着不同的责任 ④只有每个人都尽到自己的责任,生活才能更美好 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 劳动创造幸福,实干成就伟业。长期以来,各行业涌现出一批先进模范人物,这些先进模范的行为 ( ) ①自觉承担责任,实现自身价值 ②付出了时间、精力的代价 ③是为了获得更多物质回报 ④获得了他人的尊重和赞许 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9.语文课代表因病请假休息,语文老师指派孟杰同学临时代替语文课代表职责。孟杰同学尽管不大愿意,但还是答应了,他做得很认真,甚至比语文课代表做得更好,这说明 ( ) ①不是自愿选择

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湖北省孝感市云梦县2023—2024学年八年级上学期1月期末道德与法治•历史试题
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