内容正文:
阅读写作思维训练·云南语文
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创
意
表
达
进
阶
训
练
更多考题见P6二文后2(2)题,P20九内容研读7题,P24十文后2(2)题,P31十三文后2(2)题,P35十五文后
2(2)题,P36十六内容研读4题。
(2)(词语含义)第④段中加点词语在文中的含义是什么?(1分)
散场敲锣———没戏
獉獉
了。
更多考题见P6二文后2(1)题,P14六文后3题,P23十文后2(1)题,P31十三文后2(1)题,P35十五文后2(1)
题,P37十六文后1题。
2.(句子作用)第③段划波浪线句子“将来是什么时候?喏,就是等我长得和父亲一样高时”在结构
上有什么作用?(3分)
更多考题见P21九文后2题。
3.(语言特点)本文的语言具有哪些特点?(2分)
更多考题见P31十三文后4题,P35十五文后3题。
4.(朗读技巧)在朗读第⑩段划横线的“人都有七灾八难……天无绝人之路”这几句话时,应采用怎
样的感情基调?请联系选文,简要分析。(3分)
第三阶———深读文本,把握情感[相关考点点拨见《早早读》P205~208]
考点十 文本信息理解[考向1 文本信息选取概括(10年4考);考向2 文本信息理解分析(2018.26)]
考点十一 人物形象和心理活动[考向1 人物形象分析(10年4考);考向2 次要人物的作用(10年2
考);考向3 补写人物心理(2014.20)]
考点十二 主旨概括、思想情感把握、故事情节梳理[考向1 探究文章主旨(教材推荐备考);考向2
思想情感把握(2015.24);考向3 梳理故事情节(教材推荐备考)]
五、(2023原创)阅读下面文章,完成1~5题。(14分)
午休的父亲
梁晓声
①八月的北京,与全国许多省市一样,无可奈何地处于近年少有的高温时节。特别是中午,一丝
风也没有,每一片树叶都静止着,看上去皱巴巴的。人若置身户外,如在桑拿房中,片刻便会出汗,会
感到缺氧似的,仿佛空气中的氧分也被蒸发着。医生们频频出现在电视中,提醒民众做好防暑降温
的自我保护。
②我住的小区从六月份就开始进行老旧小区的楼房改造了,过程挺复杂———搭脚手架、罩防尘
网、刮墙皮、抹水泥、固定保温的泡沫块;一幢楼改造结束,差不多十几道工序。
③“嗨,吃了没?我也吃过了!大中午的还能干啥?歇着呗!好好好,小声点儿……住户屋里
开着电视呢,我不是怕我说话声小你听不清嘛……”
④一天中午,我在家边吃饭边看电视。今年我有点儿耳背了,不知不觉便将电视声调得挺大。
01
阅读写作思维训练·云南语文
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不过楼上楼下都是三口之家,白天大人上班,孩子上学,两家亦无老人,不至于扰邻。
⑤然而我竟听到了门外一个男人大声所说的话,遂将电视声调小。受好奇心驱使,起身走到门
口,探头向外看了一次———但见一个裸着上身的四十余岁的男人仰躺在二楼和三楼之间的拐角那
儿,身下垫着片由废旧纸箱拆成的纸板,纸板上铺着脏兮兮的工作服。他头枕一块泡沫,一手拿手
机,一手扇风凉,一小片扇形的纸板,分明是从身下那块大纸板上撕下来的。他那同样脏兮兮的裤子
的裤筒卷到了膝部,小腿布满褐红色的墙漆点子。他支起着他的膝,双脚放胶鞋上。
⑥我关了电视,继续吃饭。
⑦“老婆,那什么,我那摩托,你要推到棚子里,以防下雨淋了它。不会下雨?这什么话?老天
爷听你的?万一半夜下了场大雨呢?再旧不是还能骑吗?不也是钱买的吗?女儿在吗?快让女儿
跟我通话……”
⑧走廊拢音,那男人的话声,我听得更清楚了。
⑨“好女儿,每次听到你的声音,老爸的心情都是幸福地(他学小品演员的口吻,将“地”说出搞
怪的腔调)!还不能返校?那就更要把网课听好。学习这事,靠的就是自觉……不许!别改视频!
我不许!又不是几年没见了,视的什么频呢!你非视频我可关机了啊!聊会儿就行……”
⑩我没有继续听下去,便去关门,却不料见到了这样一幕———楼上姗姗她妈正与她上楼;姗姗才
小学二年级,她妈需每天中午将她接回家。她看着那男人的样子吃惊不小,呆住在一级台阶上。姗
姗妈也不由得“呀”了一声,却立刻对女儿说:“上楼啊,叔叔是热的。”
瑏瑡那男人旋即坐起,慌忙往身上披工作服,连说:“见笑见笑。”
瑏瑢姗姗妈说:“理解,有什么可见笑的呀。”
瑏瑣她边说边牵着姗姗的手上楼去了。
瑏瑤而那男人站起也不是,再躺下仍不是,样子?惶极了。
瑏瑥我关上门正漱口,听到有人敲门。开门一看,见是那男人。
瑏瑦我问:“有事儿?”
瑏瑧他语无伦次地说:“没事儿,可也有事儿。就是拜托您替我向那位女同志表示一下歉意,刚才
我那样子是违反纪律的,求她千万别向施工办公室举报我,举报了会扣我工资的……”
瑏瑨我笑道:“彻底放心,她不会的,我也不会。”